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切实发挥党建的引领和保障作用

——学习习近平与北大师生座谈时的重要讲话有感

吕 力

2018年5月25日

 

5月2日习近平同北京大学师生座谈并发表重要讲话，为高校人才培养指明了方向，总书记的讲话思想深邃、鞭辟入里，我们要结合“不忘初心、牢记使命”主体教育，把当代中国马克思主义——习近平新时代中国特色社会主义思想学懂学透，在追梦、圆梦的征程中，发挥党建的引领和保障作用，知行合一、努力践行，勇做学校改革发展的奋进者、开拓者。

一、牢记五四精神，不辱肩负使命

1981年北大学子喊出“团结起来，振兴中华”的响亮口号，形成了一波震撼人心的爱国主义浪潮，从而孕育了爱国、进步、民主、科学的五四精神，在一定程度上传播了马克思主义，为中国共产党的诞生提供了条件。五四运动源于北大，爱国、进步、民主、科学的五四精神始终激励着青年学生同人民一起开拓、同祖国一起奋进。青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。五四精神的核心是爱国主义，载体是进步青年，追求的是民主和科学，今天我们仍然要叫响这个口号，万众一心为实现中国梦而奋斗。

党的十九大提出了“到2020年全面建成小康社会，到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”的战略目标，总书记号召广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。每一代人都有自己的际遇和机缘，青春是用来奋斗的，奋斗本身就是一种幸福，奋斗中的幸福，是青春在梦想中的坚守。虽然当今的我们年龄已经不再青春，但我们依旧可以做追梦者和圆梦人，以饱满的激情，不懈的努力，积极进取，勤奋工作，为教育事业和学校发展做出我们的贡献。

二、继承五四精神，激励我们前行

习近平总书记给广大青年提出了四点希望。要爱国，忠于祖国，忠于人民；要励志，立鸿鹄志，做奋斗者；要求真，求真学问，练真本领；要力行，知行合一，做实干家。这也是学校改革发展的时期，我们广大干部应该具备和做到的。人才培养，关键在教师，教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平，这对我们教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。古人说：“师者，人之模范也。”在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。

结合正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，我们党员干部、党员教师首先要做到要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；做到爱校如家、爱生如子。要坚持教育者先受教育，积极探索“双带头人”培育工程，使我们老师既做学科专业带头人，也能成为党建工作的带头人，让教师、特别党员教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。

三、弘扬五四精神，党建引领发展

习近平总书记说：大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。大学对青年成长成才发挥着重要作用。提出要抓好三项基础性工作。第一，坚持办学正确政治方向；第二，建设高素质教师队伍；第三，形成高水平人才培养体系。党建工作如何发挥引领作用，保障完成这三项基础性工作。

1.坚持党的教育方针，是我们的责任和使命，抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本，发挥各级党组织的引领作用，把立德树人的成效作为检验一切工作的根本标准，把立德树人内化到学校建设和管理各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本。

2.坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，通过“三会一课”、主题党日、组织生活观摩、党建特色项目培育等载体宣传正能量，同时发挥组织育人的积极作用，营造风清气正、积极向上的良好氛围。

3.积极推进学校各级党组织落实三大主体责任，全面落实二级学院党组织抓基层党建述职评议工作，积极开展对标争先，推选展示一批党建优秀工作案例，坚持把中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信转化为我校冲击A类院校、建设高水平院校和党建引领的自信。

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