图书馆舒宗瑛老师用数字人分享信息素养大赛获奖经验

在信息素养教育数字化转型与创新发展的浪潮中，上海城建职业学院始终走在前列，积极探索前沿技术在教育教学中的应用。3月14日，上海高职高专及民办院校图书馆馆长2025年研讨会在沪召开。本次研讨会聚焦信息素养教育的数字化转型与创新发展，吸引了众多高校图书馆馆长及教育工作者参与。在专题论坛“上海赛区经验总结与提升策略”环节，我校信息素养教育团队负责人舒宗瑛老师以一种别开生面的方式—利用数字人技术，向与会者分享了去年带队荣获上海市第一名的宝贵经验。

数字人技术助力经验分享，展现创新风采

舒老师通过数字人形象，生动地回顾了2024年全国高职高专院校信息素养大赛上海赛区的参赛历程。在大赛中，上海城建职业学院的学生茆荣安在舒老师的指导下，一路过关斩将，最终荣获上海赛区第一名，并在全国赛中斩获第三名的优异成绩。舒老师本人也凭借出色的指导，荣获全国赛优秀指导教师奖，姜易群老师凭借在组织和服务工作中的卓越表现，荣获“先进工作者”称号。数字人技术的应用不仅让分享过程更具科技感，也体现了学校在信息素养教育数字化转型中的积极探索和实践成果。

三大策略助力信息素养大赛备赛

为提升全校师生对信息素养大赛的参与度和备赛水平，我校采取了“三步走”策略。首先，举办主题讲座吸引800余位同学参与，详细解读大赛规则、知识技能要点，并分享上届参赛经验，激发学生兴趣，营造备赛氛围。其次，将比赛与二课积分挂钩，激励学生积极参与校内选拔，同时选拔优秀选手进行校内集训，保障参赛队伍质量。最后，对代表学校参赛的两名选手进行一对一精细化辅导，每周两次课程，针对选手特点量身定制辅导方案，实时答疑解惑，助力选手在短时间内显著提升能力。

以赛促学推动信息素养教育发展

全国高职高专院校信息素养大赛不仅是学生展示信息素养能力的舞台，也是学校开展信息素养教育的重要契机。上海城建职业学院图书馆一直高度重视信息素养教育，将其作为培养学生综合素质的重要内容。通过参与这样的高水平赛事，学校能够检验信息素养教育的成效，以赛促学、以赛促训、以赛促教。