2021年度工作总结

一、2021年工作回顾

2021年是学校“十四五”开局之年，是继续推动职教强校建设的重要之年，也是加快建成本科职业大学的开启之年。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记对职业教育工作作出的重要指示，在市教卫工作党委和市教委、学校党委的坚强领导下，以党史学习教育筑牢初心使命，明确“十四五”发展目标，统筹疫情防控和内涵建设，推动学校事业发展取得新的成效。

——学校综合实力不断增强。在上海市高校分类评价中再次位列应用技能型高校第一梯队第2名，效益评价从2020年第3名上升至第2名。自2018年上海实施高校分类评价以来，学校连续四年处于第一梯队。文明创建成果丰硕，成功获评“上海市文明校园”。

——人才培养能力快速提升。学生全年职业技能大赛获奖数居全国第3名，近3年总数居全国前20名。在金砖国家技能发展与技术创新大赛竞赛排行榜中，位列国际竞赛排行榜前50的第21名、国内竞赛排行榜前200的第31名。毕业生就业率98.84%，签约率94.72%，双双超过上年度，继续处在上海高校前列。

——科研服务能力显著提高。根据社会第三方评价，进入全国高职院校科研能力排名前一百，社会培训规模达到在校生6倍。教师首次获得上海市“浦江人才计划”项目资助。

——内部治理成效日益凸显。获评“上海市依法治校示范校”；在上海高职院校信息公开工作评估中，排名从第5升至第2，首次被评为信息公开优秀单位。

——国际交流合作开辟新路径。首家海外“鲁班学堂”落户马来西亚泰莱大学，“人文交流经世项目”在老挝巴巴萨技术学院正式落地。教师入选教育部“鲁班工坊”建设联盟专家库专家，学校当选中国职业技术教育学会国际合作交流工作委员会副主任单位。

——扎实做好常态化疫情防控。全年召开疫情防控专题会议16次，发布疫情防控通知或工作提示40余个，师生疫苗接种率达到95%以上，实现了零感染、零传染，维护了师生健康、校园安全。

2021年重点开展了以下工作：

（一）坚持德技并修，培养一流工匠

坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，把提高人才培养能力作为学校一切工作的着力点，完善“德技并修、育训结合”的人才培养体系，努力为国家和社会培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

“三全育人”取得显著成效。把立德树人根本任务落实到办学治校的各方面、教育教学的全过程。思政课程引领作用不断彰显。《上海市红色文化资源融入高职思政课教学研究及资源库建设》课题获得教育部社科司高校思想政治理论课教师研究专项立项，《劳动教育融入高职思政课课程体系建设的探索》获得上海高校思政课教学改革试点项目立项。课程思政质量不断提升，从专业全覆盖到课程全覆盖，现已全面转向提高教育教学成效。“陶瓷器鉴赏基础”课程获评全国首届“课程思政示范课程”，“仿古陶瓷制作”和“公共空间室内设计”2门课程荣获“上海高校党史学习教育与课程相融合示范课程”。开展了“十育人”评选，表彰育人典型40人、优秀案例22个。加强体育，夯实学生全面发展之基，通过体育运动会、篮球联赛等各项活动弘扬体育文化。成立劳育和美育教研室，增强课内课外协同育人，把劳动教育纳入人才培养全过程，开展丰富多彩的文化活动，以美育人、以文化人。 

技术技能培养达到新水平。深化以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促优，不断提升学生培养质量。在全国职业院校技能大赛中，荣获一等奖1项、二等奖6项、三等奖1项，1名教师获“优秀指导教师”荣誉称号，获奖总数位居全国同类院校第6、上海市第1。在上海市“星光计划”第九届职业院校技能大赛中，荣获一等奖5项、二等奖7项、三等奖3项以及最佳组织奖等荣誉。荣获金砖国家技能发展及技术创新大赛全国二等奖1项、三等奖2项，上海市一等奖1项、二等奖1项，获国际挑战赛铜奖。

“1+X”制度试点稳步推进。担任上海市“1+X”专家委员会主任委员，牵头“上海服务”证书试点工作。全年共有37个专业参与38个证书试点，专业覆盖率达到90%，试点经验向全国兄弟院校推广。

继续深化创新创业教育。建立“军创、乡创、女创”特色辅导体系，成立创新创业教育指导委员会，推进专业教育与双创教育融合发展。学生在“互联网+大学生创新创业大赛”“创造杯”“发明杯”等大赛中累计荣获国家级奖项2个、省部级奖项72个、优秀组织奖等荣誉5项。承办上海市退役军人创业创新大赛、上海市女大学生创新创业大赛、全国校园新媒体营销创新大赛上海邀请赛、杨浦区退役军人创业创新大赛等省部级赛事4项。举办长三角职业院校百人创新创业训练营活动。

劳模育人特色影响不断扩大。新建3家劳模育人实践基地，36位劳模走进校园。编写并出版《劳模精神与劳动教育》教材，《劳模（工匠）精神引领的“三全”劳育模式探索实践》案例作为上海市劳动教育“典型工作法”推荐至教育部。牵头发起成立“长三角职业院校劳模精神与劳动教育联盟”。

扎实做好招生就业工作。自主招生和三校生报考率均位列上海高职院校之首。秋季招生分别超上海和各省市投档线100分以上，累计报到新生3817人。学校再度担任上海市高职扩招牵头单位，大数据技术（电竞数据分析）、大数据与会计、智慧健康养老服务与管理等3个专业参与高职扩招。牵头成立上海高职高专毕业生就业工作联盟。学校就业工作的成效和经验被高校毕业生就业协会评选为“2020年就业创业工作典型案例”。

（二）推动改革创新，建设职教强校 

坚持“人民城市人民建，人民城市为人民”的重要理念，把握区域发展脉搏，紧跟城市发展进程，不断增强职业教育适应性，走高质量发展、特色办学之路。

持续推进“双一流”建设。全面落实《上海深化产教融合推进一流专科高等职业教育建设试点方案》要求，有序推进82个“双一流”项目执行和绩效达成，组织开展新一轮“双一流”申报。加大教学成果奖培育工作，评选出校级教学成果奖23项，遴选12项成果申报市级教学成果奖评选。高质量完成“民族文化与传承创新子库——古建保护技艺传承与创新”国家级教学资源库建设任务，建成了1个国家级和多个省部级世赛集训基地。

扎实推进“提质培优”行动计划。贯彻落实教育部《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，全面推进38项相关任务。首次承办全国职业技能大赛，荣获首届全国教材建设奖二等奖。

发挥评价改革引领作用。贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《上海市深化新时代教育评价改革实施方案》，制定学校工作方案，及时废止涉及“负面清单”事项，逐项推进“任务清单”，全面修订校内规章制度，新增规章制度26件，修订13件，废止15件。教师评价和学生评价改革工作入选2021年度上海市教育评价改革优秀案例，是全市唯一入选两个案例的高职院校。

加强专业（群）建设。主动对接绿色城市、智慧城市、健康城市建设，对接上海“3+6”产业体系，对接行业新技术，新调整组建了数字建造、城市运营管理、市政与生态工程、人工智能应用等4个二级学院。优化专业布局，新增装配式建筑工程技术、智慧城市管理技术2个专业和大数据技术与应用（电子竞技）1个专业方向。

深化产教融合校企合作。对接上海产教融合型城市建设，与上海建工集团等大型企业共同争取产教融合及协同创新重大项目。对接奉贤新城建设，加入上海智慧新工科产教融合联盟。建立上海首个电竞产业学院，成立“FANUC智能制造产业学院”，完善腾讯人工智能应用学院等产业学院建设机制。引入一批500强企业和产教融合型试点企业作为战略性合作伙伴，推动专业群、骨干专业都有500强或行业顶尖企业合作。

（三）加强规划引领，加快“申本”进程

坚持以能力建设为主线，不断完善申本的硬件和软件指标，逐项破解学校发展的难点和短板问题，全力冲刺本科职业大学。

编制“十四五”规划。全面落实全国职教大会精神，确立“建设职教强校，加快建成本科职业大学”发展目标。编制“十四五”规划总规划，制定核心关键指标。推进人才培养和专业建设、师资队伍建设、校园建设等各项分规划和子规划的编制工作。

稳步推进申本工作。成立申本工作领导小组，研究推进申本各项重大事项。组织开展《学校申本论证报告》编制，启动修订学校《章程》，制定《关于制定本科专业人才培养方案的指导意见》，探索课程体系建设、分学制改革等一系列新课题。完成宝山校区产证办理和奉贤校区规划设计，推进校区调整划转和校园基本建设进程。

（四）加强教师队伍建设，激发干事创业活力

把教师队伍建设作为基础性工程，不断提升教师队伍的师德师风、专业学术水平、教学科研能力和实践创新能力。

加大人才引进力度。落实上海市高校人才工作会议精神，举办（首届）国际青年学者论坛暨校企共建双师型教师职业发展线上线下论坛，加大高层次人才引进力度，全年招录人才47人，其中教授5人、副高8人、学科带头人7人、博士19人。超额完成人才“揽蓄计划”，教授数、博士和高级职称教师比例、双师型教师占比等关键指标达到“升本”要求。

健全激励性人事制度。启动首轮管理岗星级职员申报，推进思政教师专技职务评聘政策落地，制定《上海城建职业学院师德标兵评选与表彰办法（试行）》，修订完善高层次人才引进与管理办法、教师专业技术职务评聘办法，40名教师晋升职务职称。制定各类岗位聘期考核实施办法，明确岗位聘期任务、考核流程及结果运用，将考核结果与职称聘任、岗位晋升、合同签订相结合。完成了全校首轮岗位聘期考核。

加强教师培训。全年教师参加各类培训1115人次，其中600余人次参加专业建设、三教改革、“1+X”技能考证等各级各类培训，辅导员参加各类专题培训280人次。实施“上海市高校教师专业发展计划”，28人入选市级教师专业发展项目，其中优青8人、国内访学6人、产学研践习14人。教师在市级教师教学能力比赛中获得11项成果，包括特等奖1项、一等奖2项、二等奖和三等奖各4项，共有42个教学团队获市级奖。辅导员工作案例《“艺术阶梯”渐进式育人工作法》入选“首批上海高校辅导员特色工作法”。

（五）聚焦职业教育特色，打造国际交流合作新品牌

凝聚专业和师资资源，主动对接“一带一路”建设，探索“中文+职业技能”，打造具有城建特色、国际影响的交流品牌。

继续输出优质课程。向马来西亚输出“智能建造生产方式变革下的BIM技术应用”“古建筑维护与保护”“装配式混凝土建筑施工”等双语课程，深受学生欢迎。向柬埔寨输出“感染的预防与控制”“ICU感染预防与控制：环境管理策略”“ICU中央导管相关血液感染预防策略”三门课程标准，得到官方认可。

开展线上教学与培训。为泰国、埃及、老挝等国学生开设5期“国际汉语训练营”，开展基础汉语和中国传统文化课程在线教学，累计199人次参加。为白俄罗斯明珠设计院有限责任公司提供“现代施工技术”培训，培训350人次。为柬埔寨医护人员开展“新冠疫情期间医院内部防控措施及具体操作”技能培训，为青年学生和40余家在柬中资企业主管开展“项目管理”培训。向巴基斯坦塔克西拉省立技术学院师生提供建筑工程技术培训。

提升师生国际化素养。在上海高职院校中率先成立国际汉语师资培训基地，先后为兄弟院校培养了19名国际汉语教师，我校11名教师获取国际汉语高级教师证书。18名教师被聘为海外高校客座教授（讲师），1名教师被泰国格乐大学聘为兼职教授。3名教师参加第二届“丝路华语”国际汉语教学职业能力大赛，1人获二等奖，2人获优秀奖。打造“大学生国际视野培养”课程，提升在校生对异国文化的理解力和鉴赏力。

   （六）多措并举主动作为，提升科研服务贡献度

把科研和社会服务作为内涵建设的重要工作，进一步提高科研能力，做大培训，服务区域经济社会发展。

科研水平不断提升。纵向科研取得新的突破，获批国家级社会科学和自然科学子项目2项、教育部思政专项1项、省部级重要项目7项。横向科研能力稳步提升，到款额超过1300万元，较上年度增长了30%。

社会培训规模不断扩大。学历继续教育在校生人数达到2239人，非学历继续教育培训人数近45000人次。承办公务员相关业务培训556人次。

服务长三角一体化战略。与上海市城市科学研究会牵头成立长三角中小城市研究专委会。举办2021年长三角城市发展论坛，发布《2020长三角城市发展报告·长三角中小城市活力研究人才篇》。根据《上海市人民政府 安徽省人民政府关于深化长三角一体化合作备忘录》签署了与安徽省蚌埠市人民政府的合作框架协议，并与蚌埠市发展与改革委员会联合成立淮河生态经济带创新发展研究院。

开展社会公益事业和对口支援工作。高质量完成第四届进博会、第十届中国花卉博览会等大型活动志愿服务，累计派出志愿者260名，获花博会“志愿服务先进集体”荣誉称号。选派2名干部教师赴喀什职业技术学院挂职，举办喀职院骨干教师（管理人员）培训班。

（七）实施依法治校，增强治理能力和办学保障

坚持和完善“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”治理体系，发挥好校务委员会、校友会、基金会等的作用，赋能学校发展。

巩固依法治校成果。召开依法治校和信息公开工作会议，参选上海市高等学校依法治校（2016—2020年）创建成果征集活动，分获案例作品组三等奖和微视频作品组二等奖。

完善多方参与治理。发挥校务委员会的作用，凝聚多方智慧，为学校“十四五”规划和“申本”工作建言献策。推进校友会、基金会建设，为学校事业发展添砖加瓦。

提升管理服务水平。加强预算管理，完善网上报销流程，优化服务。抓好学校主要领导经济责任审计整改，完善重点领域、重点岗位监督机制，开展中层领导干部经济责任审计、“双一流”项目专项审计等工作。

加强国有资产管理。充分发挥资产调拨职能，提高国有资产使用效率，盘活库存资产。完成宝山校区两栋新建校舍房屋登记和更名工作，为奉贤校区和宝山校区划转调整奠定基础。对杨浦校区校舍资源进行优化配置，夯实服务保障。

实施校园维修与改造。完成杨浦供电增容改造项目，完成奉贤校区学生宿舍维修工程项目增补出库。推进奉贤校区地块控规调整。及时开展零星维修，改善师生工作、学习、实训、生活等设施，提升校园整体环境品质。

加强数字校园建设。完成网上办事大厅和“虚拟校园卡”建设，建成“电子申报进校通道”和智慧教学平台，维护校园网络安全。建设5G网络基础设施，重点教学区域实现5G覆盖，保障30余次市级视频会议的顺利召开。开通知网等数据库资源认证服务，助力教师科研工作。

强化后勤安保工作。打造平安校园、绿色校园、高效校园，做好垃圾分类和节能减排工作，夯实办学保障。首获上海高校智慧安防示范校奖补资金项目。

（八）坚持以教师为本，增强教职工幸福感和归属感

将践行“以人民为中心”的发展思想落实到“办学以教师为本”的理念之中，服务教师干事创业，尊重和发挥干部教师在学校事业发展中的主人翁地位，凝聚智慧，共谋发展，将发展成果惠及广大师生员工。

尊重教职工主体地位。支持工会召开二届一次双代会，依法维护教职工合法权益。多渠道拓宽校内沟通机制，就学校“十四五”规划、人事制度改革、奉贤校区规划建设等重要问题征询教职工意见。

切实回应教职工现实关切。关心教职工身心健康，促进教职工职业发展。落实补充医疗保险、职工互助保障和工会会员专享保障。支持工会开展春节帮困、精准帮扶和教职工文体活动。

各位代表：过去一年，全校干部教师保持了“逢山开路、遇水架桥”的工作精神，展现了“抓铁有痕、踏石留印”的工作韧劲，攻坚克难，砥砺奋进，推动学校发展取得了新成效、迈上了新台阶。全体教代表积极参与学校民主管理，为学校改革发展建言献策。学校办学实力和水平不断提升，社会影响力不断增强，一批龙头企业纷纷与学校建立合作关系，专家学者为事业发展贡献智慧力量，各界校友纷纷助力母校发展，《人民日报》《解放日报》《文汇报》《学习强国》《纪录东方》等频繁宣传学校发展成果。在此，我代表学校行政班子向大家致以衷心的感谢和崇高的敬意！

当前，我们正处在职业教育发展的重要机遇期。习近平总书记指出“职业教育前途广阔，大有可为。”中办、国办印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》勾画出了中国职业教育未来15年的发展前景。我国经济正处在转型升级的关键期，迫切需要职业院校培养出大批高素质技术技能人才，为经济社会发展作出更大贡献。现在，学校申办本科职业大学已成为上海职业教育“十四五”规划的一项重要内容。我们一定要抓住机遇，全力以赴，奋力冲刺，克服眼前一切困难，争取尽早实现办成本科职业大学目标。要深入探索“如何办好本科”这一重大课题，从专业建设、人才培养、课程体系、师资队伍、产教融合、校企合作、内部治理等各个方面全方位发力、系统性提升，为即将诞生的本科职业大学做好必要的准备，为未来成为一所优质的职业大学奠定坚实的基础。

二、2022年主要工作

学校发布的《2022年党政工作要点》明确了主要目标和工作任务。

2022年，学校要以持续推进建设职教强校、冲刺本科职业大学为目标，落实立德树人根本任务，以“双一流”建设和提质培优为主旋律，全面实施“十四五”规划。要统筹抓好疫情防控和事业发展，坚持稳字当头、稳中求进、进中求变，深化教育教学改革，深化产教融合校企合作，深化依法治校，进一步激发校院两级管理活力、二级学院办学活力，破解制约发展的瓶颈，确保学校事业高质量发展。重点做好以下五方面工作：

（一）加强疫情防控，维护校园安全

始终把广大师生的生命安全和身体健康放在首位。深入贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示批示和系列讲话精神，落实市委和市政府、市教卫工作党委和市教委的决策部署，坚决打赢校园疫情防控阻击战，织密筑牢疫情防控和校园安全坚固防线，加大师生关爱关怀，确保学校教育教学平稳有序。

（二）加强内涵建设，提升综合水平

把提高人才培养水平作为常抓不懈的首要工作，提升“三全育人”实效，完善“五育并举”育人体系，积极备战各项技能大赛，力争取得优异成绩，深化创新创业教育，扎实做好招生就业工作。把师资队伍建设作为常抓不懈的基础性工程，加大人才引进力度，构建教师可持续发展的专业能力提升培育体系，完善二级学院年度考核指标体系和绩效分配机制。把科研与社会服务作为职教强校的重要衡量，提升纵向项目层次，加强高层次科研项目申报指导，保持横向技术服务与培训项目良性增长，促进成人学历教育和非学历培训工作，提升对行业产业的服务能级，提高办学经费多元筹措能力。把国际交流合作作为新时代职业教育的重要职能，做强“中文+职业技能”合作模式，建好泰国的曼谷分校、老挝的经世学堂，争取建成首个“鲁班工坊”。把深化产教融合校企合作作为职业教育重要办学特征，落实到内涵建设的各方面，提高产业学院建设水平，增强职教集团功能。

（三）全面发力冲刺，推进“申本”进程

全力以赴做好学校办本申报工作，高质量完成论证报告、学校章程及附件材料。细致做好首批本科专业申报工作，完成人才培养方案及各项相关材料，确保质量，体现水平。持续强化申本软件指标，确保每项指标都过硬。加快完成人才培养和专业建设、师资队伍建设和校园建设等各项分规划。

争取在高校分类评价中继续处于领先地位。深入研究上海市二维分类评价指标体系，增强部门协同，形成高效工作机制。开展办学质量内部评估试点，做好迎接评估工作，完善专业、课程、实训标准和评价监控体系，推进教学诊断与改进。培育市级优质在线课程和教材奖。全面推进现代学徒制培养，实现产教融合专业全覆盖，增强“1+X”证书制度试点成效。

（四）推进校园建设，增强办本保障

加快宝山校区资产盘点和报废处置，完成与工会管理职业学院固定资产的清查、处置和划转。稳步进行宝山校区修缮和新建工程，尽早完成奉贤校区与宝山校区调整划转。有效运行国科路校区，平稳完成宝山校区图书馆、宿舍搬迁。高质量实施奉贤校区学生宿舍楼暑期集中维修。积极推进奉贤校区扩建项目，完成前期审批流程。

（五）健全治理体系，提升治理水平

持续优化两级管理。推动“小机关大学院”改革，做强二级学院，做精机关职能部门，把办学重心下移。职能部门要坚持发扬“务实”作风，把学校决策部署化成行动路线图，为二级学院当好参谋、做好服务。二级学院要坚持把握“主动”作为，凝聚起教职工的智慧力量，结合本学院实际创造性落实学校发展蓝图和工作部署，把二级学院建设成为充满活力、富有创造力的办学实体。落实全面从严治党工作要求，加强内控体系建设，加强财务、基建维修、后勤、采购招标、科研、合同签订等重点领域日常督查，强化廉政风险防控。开展中层领导干部经济责任审计、建设工程管理审计和专项审计。提高财经工作水平，落实过“紧日子”，破除“预算基数依赖”和“支出结构固化”，加大预算全过程管理，做到开源节流、提质增效。