2023年度行政工作总结

一、2023年工作回顾

2023年，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于职业教育的重要指示精神，在市教卫工作党委、市教委和校党委的坚强领导下，坚持立德树人根本任务，以开展主题教育为契机，奋力推进内涵建设，着力提升学校关键办学能力，推动学校事业发展取得新成效，努力为建成本科职业大学夯实基础，为建设职教强校接续奋斗。学校连续六年在上海高校分类评价中居于同类高校第一梯队，在第三方评价中首次进入全国高职院校“聚合排名百强榜”，位列“2023亚太职业院校影响力指数”第25位。

一年来，我们牢牢把握国家和上海关于职业教育改革发展的新要求，强化目标导向、问题导向和效果导向，加强改革创新，推进产教融合，增强职业教育适应性。主要工作如下：

（一）坚持德技并修，不断提升人才培养质量

把培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠作为立校之本，不断完善“五育并举”机制，持续健全“三全育人”体系，营造人人皆可成才、人人尽展其才的育人环境。

完善三全育人体系。秉承全面育人理念，培养学生综合能力，促进德智体美劳全面发展。着力加强思政课的“主渠道”作用，马克思主义学院成为上海高校特色马克思主义学院建设单位，特色思政课“筑梦中国”被遴选为上海市教师培训市级共享课程，“红色上海”特色选修课覆盖上海40余所学校，累计选修学生4000余名。完善劳模（工匠）精神育人机制，打造“劳模文化+”育人新模式，开展百名劳模与百名入党积极分子结对，深化实行劳模精神育人导师制。深入推进思政工作，10个上海市课程思政示范项目成功落地。完善《学生综合素质测评办法》，《“一二三”劳动育人工作法》入选上海高校辅导员特色工作法。加强学生心理健康教育，制定学生心理健康工作专项行动实施方案，构建“教育为先，预防为主，全面覆盖”的心理健康教育体系。加强体育、美育研究与实践，学生在市级以上体育运动比赛中获得多项优胜奖励。

提升人才培养成效。促进“岗课赛证”融通，优化课程设置，加强实践教学，学生在技术技能等各类竞赛中屡创佳绩，在上海高职院校学生技能大赛获奖数位列同类院校第二，在金砖国家技能发展与技术创新大赛和职业技能大赛中累计获得一等奖1项、其他奖项5项。1+X职业技能等级证书获证率94.37%。创新创业教育扎实推进，实践育人项目入选上海高校“时代新人铸魂工程”培育项目，再次获评上海市A级院校创业指导站，各类双创比赛累计荣获省部级奖项75项。

创新教育教学成果。坚持以学生为中心的教学理念，加强教学改革和教师队伍建设，学校主持或参与项目获3项国家级教学成果二等奖，教师参与项目获国家级教学成果一等奖2项、二等奖1项，取得历史性突破。教师在市级教学能力比赛中创造佳绩。3种教材入选首批市规划教材。联合主持建成国家教学资源库1个，参与建成国家专业教学资源库5个，建成14个省市级专业教学资源库。入选市级在线开放精品课程8门，14门市级专业教学资源库和1门国家级教学资源库（参建）完成验收。

提升招生就业质量。自主招生计划980名，报考人数2099名，持续领先同类院校。秋季招生录取新生1586名，达到各省本科批次控制线406人，较上年增加了近百名。扎实做好毕业生就业工作，增进与用人单位的沟通对接，相关部门与各二级学院全力以赴，秉持充分就业和人岗适配原则，积极提升毕业生就业率和就业质量。2023届毕业生3804人，毕业去向落实率99.13%，签约率95.69%，在上海市同类院校中名列前茅并创历史新高。毕业生专升本占比19.19%，进入上海建工、保利集团等行业龙头单位就业近15%，应征入伍77人。

（二）改革创新，提高关键办学能力

围绕城市更新、“五大新城建设”和产业数字化、绿色化转型，持续推动专业链、人才链与产业链、创新链相融合，不断提升内涵发展水平。

优化专业布局。持续增强专业设置与产业发展的契合度，对奉贤校区三个二级学院进行了优化调整，组建了食品与旅游学院、工商管理学院，改组了健康与社会关怀学院。加强专业内涵建设，4个专业群列入市级高水平专业群建设。在第三方评价中，文物修复与保护专业全国排名第一，古建筑工程技术和装配式建筑工程技术2个专业排名第二，会展策划与管理专业排名第三；工程造价、现代物业管理、酒店管理与数字化运营等8个专业被评为“五星”专业；24个专业进入“A级”专业之列。医学检验技术、大数据技术等2个专业获上海市首批职业教育产教融合型专业立项。

创新产教融合模式。积极融入产教融合试点城市建设，对接行业企业发展需求，持续提升校企合作能级。成立上海漕河泾新兴技术开发区产教联合体和数智建造、智慧健康养老行业、全国未来城市与智慧运营等产教融合共同体。数智应用产业学院获得上海市首批职业教育现代产业学院立项。

提升科技与社会服务能级。努力增强对经济社会发展的贡献度。纵向项目的质量有所提升，获得上海市“科技创新行动计划”自然科学基金面上项目1项、上海市哲学社会科学规划课题2项。横向项目到款金额超过2000万元，较上年度增长逾30%。获专利授权23项、软件著作权证书10项，发表学术论文379篇，其中核心期刊论文69篇、高水平外文期刊34篇，出版著作26部，获得住建部、国家图书馆及各类协会（学会）的科研成果奖26项。

深化国际交流合作。承办中国职业技术教育学会第三十届“说专业群•说专业•说课程•说教材•说教学模式”研讨会和中国教育国际交流协会“‘一带一路’十周年：教育国际交流成就与未来”研讨会。成立“一带一路”市政工程国际产业学院并在欧洲设立教学与实践基地，成立中医理疗中东地区培训中心，3个职业标准在埃塞俄比亚立项，7个岗位标准得到非洲相关国家的官方认证，食品检验检测技术员IVET4获首批“老挝国家职业标准共建项目”立项。中泰合作项目被评为“2023亚太职业院校特色合作示范项目”，学校荣获2023职业教育对外交流与合作最佳实践奖，被授予“老挝职业标准开发优秀建设单位”称号。

（三）提质培优，建设高素质师资队伍

实施新时代人才强校战略，完善“引育用管服”协同机制，推进人才工作体制机制和人事制度改革，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师队伍，为职教强校建设夯实人才保障。

加大人才引进力度。拓宽引才渠道，实施人才揽蓄工程，引进4位高层次人才，全年招录各类人才81人。目前全校教职工中高级职称占比36%，硕士及以上教师占比85%，专任专业教师中“双师型”占71%。

加强教师培训培养。弘扬优良师德师风，提升教师业务能力，放大岗位业绩贡献。1名教师荣获上海市“四有”好教师（教书育人楷模）。教师获批2022上海领军(海外)青年人才、上海市高等职业教育技能大师工作室和名师工作室，入选教育部新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划。全年选派2000余人次参加专业建设、三教改革、1+X技能考证培训。435名教师到企业进行产教研践习，工作成效被央视焦点访谈栏目《造良匠之师，育大国工匠》专题报道。

深化人事制度改革。优化教师职称晋升、岗位聘任实施方案，7名教师晋升教授、17名教师晋升副教授，79名教师晋升岗位等级。推动岗位业绩考核与薪酬激励。建立企业编管理制度，开展人事代理转为企业编和事业编的转编、管理岗星级职员的聘任工作。制定了《建设“四级人才体系”选拔创新拔尖人才实施办法》。

（四）担当作为，积极服务国家发展战略

把积极服务国家战略、服务区域经济社会发展作为学校重要使命，发挥专业特色，汇聚政行企校资源，在对口支援、长三角一体化和上海“五大新城建设”中作出城建贡献。

落实落细对口援疆工作。学校当选为沪喀职教联盟秘书处单位，全力助推喀什理工职业技术学院开张办学和发展建设，签署“以校包系”框架协议，在专业建设、师资队伍建设、培养模式改革、就业创业等方面给予帮扶。在喀理工建立“乡村振兴人才培养基地”，联合承办沪喀职业教育联盟会议暨喀什地区职业教育高质量发展论坛。

助力长三角一体化发展。出版《2023年长三角城市发展报告·创新篇》，依托长三角地区职业院校创新创业实践联盟，设立大学生乡创实践基地。举办长三角骨干教师及干部素质能力提升培训和技能大赛。由企业捐赠设备，校企共建了长三角建筑消防产教融合实训基地。

服务五大新城建设。举办“融合·共赢·发展——职业教育与新城建设”研讨会，主动融入奉贤新城建设，围绕学生培养与就业、科技服务和员工培训、社区文化建设等，增强各学院和专业与奉贤区政府部门、企业和院校的联动。对青浦、奉贤、嘉定、松江等新城的人才活力、文化活力、创新活力作比较分析并提出政策建议。

（五）依法治校，提高治理能力

持续深化“依法治校示范校”建设，提升内部控制和管理水平，稳步推进校园基本建设和信息化建设，不断夯实办学保障。

持续完善内控体系。以制度建设为源头，加强源头治理，全年新制定规章制度43个，涵盖资产、采购、基建、合同等重点领域；批量修订历年规章制度，涉及教学科研管理和评价、学生管理和资助奖励、后勤管理服务、财务资产和实验实训室管理等多个领域。加强过程规范促进形成决策、执行、评价、监督的闭环。

发挥审计监督职能。依法单列设置审计室。继续开展中层干部任中和离任经济责任审计，对“双一流”建设经费、学生活动经费和奖助学金等开展专项审计，认真做好竣工结算审计和重大工程项目全过程跟踪审计。开展主要领导经济责任审计整改“回头看”，落实各类审计整改。

扎实开展基建维修。编制《校园基本建设管理办法》，完成奉贤校区学生宿舍楼维修工程第一批、第二批项目。推进奉贤校区扩建工程项目前期工作，按计划推进宝山校区改扩建和维修项目。围绕报修、巡查维修、抢修、跟踪问效、质量回访和责任监督的闭环要求，完善零星维修工作机制。

推进数字化校园建设。坚持以数字化赋能高质量发展，持续推进数字化建设，提高应用效果。后勤和科研管理系统、内部质量保证平台投入使用，对合同管理系统开展升级改造。信息化对学校教育教学工作的保障得到增强，学校数据中台与全国职业教育智慧大脑数据中台实现对接。

各位代表！过去一年，城建全体教职工奋楫笃行、履践致远，推动学校事业发展取得新成效，学校综合实力稳步提升，社会贡献度和影响力不断增强。在此，我代表学校行政班子向全体教职工表示崇高的敬意！

二、2024年主要工作思路

2024年是落实“十四五”规划的关键之年，是推动事业高质量发展的奋进之年。学校行政领导班子将在市教卫工作党委、市教委及校党委领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深刻领会党和国家以及上海市对职业教育高质量发展的新部署新要求，认真落实《上海高等教育质量提升十大专项计划实施方案（2023—2026年）》和《关于推动上海高等职业教育高质量发展的十条措施》，突出提质增效，着重破解制约学校发展的瓶颈。

学校《2024年党政工作要点》已发文，共计5个块面、23条内容，明确了今年工作的主要目标和重点任务。学校行政领导班子将坚定落实各方面工作。重点报告以下工作思路：

（一）提质增效，持续增强综合办学实力

坚持以质量为生命。以提高人才自主培养质量为核心。培养适应发展新质生产力要求的高素质应用型、创新型和复合型技术技能人才。树牢“以学生为中心”教育教学理念，把学生作为未来“能工巧匠”“大国工匠”的苗子来培养。创新人才培养模式，完善贯通培养体制机制，把校企“双主体”协同育人落实到各个专业和教学环节。提高教育教学水平，把好课堂教学首要关口，努力提高每门课程的教学质量和每节课的含金量，打造更多“金课”，让学生学得更有成效。以提高专业建设质量为龙头。推动专业设置布局优化调整，持续加强专业内涵建设，更加紧密对接产业发展需求，集中资源建设高水平专业群，打造更多“高峰”“高原”专业，创造更多品牌专业。以提高学生就业质量为追求。促进招生、培养和就业联动，加强职业生涯规划教育、就业指导和服务，提高人才培养与岗位需求的适配度。

坚持以绩效为导向。紧扣业绩和成效，创造更多优质办学绩效。对标国家战略和上海经济社会发展的需要，扬学校之所长、补当下之所短，在现代产业体系建设、城市更新和民生事业发展中作出更大贡献，服务职业教育合作交流和对外开放。强化科技和社会服务，加强平台建设，推动形成纵向与横向科研项目、科技研发应用与技术技能培训协同进步的新格局，培育服务行业企业和中小微企业技术进步技能提升新的增长点。坚持总产单产亩产一起抓，以发挥教职工个体能力为基础，增强教学科研团队的协同创造力，提高专业、学院和部门的“亩产”能力。全力以赴在高校分类评价和各类重要社会评价中取得更好业绩，进一步提高“上海城建职院”品牌的含金量。增强效能意识，优化治理体系。整合考核评比体系和过程方法，突出实际成效、关键业绩和重要贡献，增强评价的科学性、系统性、整体性和协同性，防止发展动力衰减，评出真业绩，激发新动能，产出更多优质办学业绩。倡导求真务实，履行主责主业，减少虚功内耗和盲点，提高工作规范性和效率，为基层一线提供更优更强的支持、保障和服务。

（二）实施人才强校战略，提高教师队伍整体水平

紧跟现代职业教育发展需求，加强教师队伍能力建设，以高水平的师资队伍奠定学校发展的坚实基础。将师德师风、教学能力、实践能力、研究能力、综合职业能力培养贯穿教师职业生涯发展始终，全方位支持教师事业发展，培育更多高层次教师教学科研创新团队、名师和大师。

继续推进人事制度改革，打好招聘把关、在职培训、企业实践、职务晋升、岗位聘任、业绩考核评价、薪酬待遇的组合拳，更好释放教职工创新创业创造活力。拓展教师立足学校、携手企业、服务社会的干事创业空间。

对标上海市“双师型”教师认证体系，加强“双师型”教师队伍建设，提升教师“双师”素质和能力。建设一支优秀的企业兼职教师队伍。推动专业教师赴企业实践，掌握新技术、新工艺和新流程，增强科技成果转化、技术攻关和技术创新能力。

（三）积极破解“瓶颈”，增强教育事业发展保障

把校园基本建设作为重中之重的工作。争取尽早开工建设奉贤校区扩建工程，高效完成杨浦校区暑期维修工程，继续推动杨浦校区房屋产证办理和校园规划。推进宝山校区基建项目，争取年底完成改扩建工程项目。继续努力争取上级和奉贤区支持，拓展办学空间和建筑资源，补上升本达标的短板，并为未来发展增强关键基础保障。加强与属地、企业和相关院校的合作，发掘校内校外资源，用足国科路校区办学功能，把部分实训基地建到企业，拓展企业现场教学。统筹好城建与附属中专的办学功能。

 职教强校建设任重道远，申办本科职业大学时不我待。八年来的持续奋斗，让城建站到了一个新的高度；展望未来，还有更多“高峰”需要我们去攀登。行政领导班子将与全校教职工一起，锚定“建强校，办本科”目标，同甘共苦、风雨同舟、勇毅前行。相信我们的目标一定能够实现!