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       自学院成立以来，我院广大教师积极投身于专业建设、专业教学和实践教学的探索和研究，涌现出一些优秀专业教师，培养出一批优秀中青年教师。为了进一步培养和造就高素质的专业带头人和优秀中青年骨干教师，推动我院的改革和发展，特制定本办法：
一、选拔对象和条件
（一）选拔对象
1、院内直接从事教育教学、科研工作，并做出突出成绩，具有培养前途的任课教师。
2、院外高校、企业、社会中符合条件的专家、学者。
（二）选拔条件
      申请者必须热爱祖国，热爱中国共产党，热爱人民教育事业，热爱学校，具有开拓意识和奉献精神，为人师表，治学严谨，作风正派，团结协作意识强，有一定的组织管理能力，在教师和学生中有较高的威信。专业带头人和中青年骨干教师还应分别具备下列条件：
1、专业带头人选拔条件
①具有副教授以上职称，或具有讲师以上职称但表现特别优秀的，教龄在五年以上，身体健康。
②积极参加教学改革，探索高职人才培养模式，构建并积极实践教学模式、学习模式和教学管理模式，提高人才培养质量，成绩显著。
③在产学研结合方面勇于探索，积极实践，不断创新，成绩突出。
④公开发表过有一定水平的专业学术论文或出版过有价值的著作、教材；或在使学生职业能力形成的实验实训、实习工作中有突出贡献；或获得省部级以上科研奖励。
⑤具备开发新课程的能力。
⑥学院成立以来，系统讲授两门以上主干课程，教学效果优良。
⑦原则上具备“双师素质”。
2、中青年骨干教师选拔条件
①具有讲师以上职称，或具有研究生学历（学位），身体健康。
②具备培养学生形成技术应用能力所必需的基础理论知识和专业知识。
③具备培养学生具有较强的解决现场实际问题的能力。
④具备培养学生良好的职业道德和协作精神的能力。
⑤具备培养学生健全心理素质和良好的社会生活能力的能力。
⑥发表过有一定水平的学术论文；或获得院级一次以上奖励。
⑦原则上具备“双师素质”。
二、岗位职责
（一）专业带头人岗位职责
1、参与本专业的专业建设和专业教学改革工作。
2、参与本专业的教学科研工作并起示范带头作用。
3、参与本专业的教材建设工作。
4、参与本专业教学计划的制定与修订及实验实训基地的建设。
5、对本专业青年教师进行培养和指导。
6、每学期至少主持一次本专业方面的学术讲座。
7、每年有两篇以上学术论文公开发表；或至少承担一项院级以上科研课题。
（二）中青年骨干教师职责
1、承担一门以上课程的讲授工作，承担本专业的新课及较难课的教学工作。
2、参与本专业的专业建设工作。
3、承担本专业学生的实验实训、实习工作。
4、指导本专业青年教师的教学、科研工作。
5、每年有一篇以上学术论文公开发表。
6、每年有一篇高质量的本专业调研报告。
三、选拔工作的原则
1、公平、公正、公开的原则。
2、坚持标准，保证质量，宁缺勿滥的原则。
四、选拔的名额
       原则上一个专业确定一名专业带头人，中青年骨干教师按专任教师的20％确定。
五、选拔程序
（一）由各系（部）根据选拔条件和专业发展需要进行推荐。每个被推荐者要有书面材料。书面材料要反映出本人的教学科研能力、学识水平、职称、学历、所肩负的责任、工作态度、承担课程情况和工作业绩。名单在系（部）进行公示。
（二）院务委员会对各系（部）推荐人选进行审核，优先保证我院的重点专业和主干课程，确定人选并进行公布。
六、选拔时间及要求
       专业带头人和中青年骨干教师的选拔每三年进行一次，具体时间由领导小组研究决定。
七、管理办法
（一）学院向入选者颁发聘书，任期三年。
（三）专业带头人每年初要制定任期个人发展计划书和本专业发展计划书。个人发展计划书的主要内容包括提高个人教学质量、科研水平、管理水平、社会影响等方面内容的目标、措施和实施步骤。本专业发展计划书应包括市场调查、专业建设规划、教材建设规划、提高本专业综合竞争力的措施等方面的内容。
（四）青年骨干教师要写出个人发展计划书，高标准，严要求，不断提升自己的综合能力。
（五）学院领导小组对专业带头人的个人和专业发展计划书及青年骨干教师的个人发展计划书进行审核，并与他们签订责任目标书。落实工作由系（部）负责。
（六）专业带头人和青年骨干教师实行动态管理，适时进行人员调整。每年对他们进行一次单独考核，检查他们完成发展计划的情况。对于考核不合格者取消其资格。
（七）要定期召开座谈会和经验交流会。对做出突出贡献者予以奖励。
八、培养措施及待遇
（一）为专业带头人和青年骨干教师创造必要的条件，在进修、科研、评先等活动中优先考虑。
（二）敢于向他们压担子，提要求，发挥他们的带头作用。
（三）专业带头人、骨干教师每月给予一定的岗位津贴。

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