9月20日至22日，由中国伦理学会教育伦理学专业委员会与吉林大学马克思主义学院、上海师德研究与评价中心联合举办的“新时代教育伦理、师德建设与教育现代化——全国第七届教育伦理学术研讨会”在吉林长春举行，学会会员、国内教育伦理学和师德研究专家、师德建设工作者和一部分学生等出席本次学术盛会。

本次学术研讨围绕“新时代教育伦理、师德师风建设与教育现代化”主题展开发言，进行分论坛研讨。本次论坛主要围绕中国特色教育伦理学理论构建与教育现代化研究、提高教师“三个地位”与师德师风建设研究，新时代我国师德建设与教育现代化研究，教育公正、教育自由、教育平等与教育现代化研究，新时代我国教师道德与立德树人研究，教育政策伦理与教育管理伦理研究，我国师生、家校关系中突出伦理问题研究，教学伦理研究，中外教育伦理比较研究，大中小学校师德评价研究和学校师德建设实践经验交流等主题进行交流发言与热烈讨论，我校教师周利平围绕《新中国70思政教师师德师风建设的嬗变》进行了发言研讨，以历史视角，探索师德师风建设在新中国70年来的历史轨迹、变迁规律及精神本质，提出其新时代发展要求，受到了参会学者和同学们的认同和好评。

通过参加本次学术论坛，参会教师拓宽了在教育伦理学的研究领域、研究思路和视野，深化了师德师风建设理论研究和实践探索，关注了“师德研究与评价”公众号与全国首家师德专业网“师道网”，对未来师德研究与教学提供了理论指导和实践借鉴，搭建了与其他高校的学术交流平台。

供稿：马克思主义学院 李海萍