土木建筑大类

54

建设工程管理类

5405

建筑业

工程技术人员

2-02

造价师

资料员

施工员

招标员

二级造价师

CAD证书

BIM证书

施工员

资料员

一级造价师

序号

课程名称

主要内容和教学要求

参考学时

1

《思想道德修养与法律基础》

主要内容：本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，培养以民族复兴为己任的时代新人。

教学要求：本课程教学要引导大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军；帮助大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德；教育大学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系，理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓，增进法治意识，养成法治思维，更好行使法律权利、履行法律义务，做到尊法学法守法用法。

48学时，3学分。

2

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论概论》

主要内容：本课程以马克思主义中国化为主线，集中阐述马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，充分反映中国共产党不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历史进程和基本经验；以马克思主义中国化最新成果为重点，全面把握中国特色社会主义进入新时代，系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位，充分反映建设社会主义现代化强国的战略部署。

教学要求：本课程教学要引导大学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握，对中国共产党领导人民进行的革命、建设和改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识；对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解；对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题、解决问题能力的提升更有帮助。

48学时，3学分。

3

《思政实践》

主要内容：本课程是思想政治理论课课堂教学的延伸拓展，重在帮助学生巩固课堂学习效果，通过组织学生走进社区、企业、乡村、革命纪念地、文化场馆等，通过学生的现场体验、社会调研，深化对理论教学重点难点问题的理解和把握，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 

教学要求：教学要明确实践目的、内容，充分发挥教学的主导作用和学生的主体作用，通过校内外结合、集体活动和个人自主结合，研读经典和躬行实践结合，结合重大时事与形势，充分利用社会教育资源，丰富实践活动载体，过程与结果并重，点面结合、任务驱动、过程考核，让大学生在实践中开阔视野、增长知识、锤炼品格，促进理论学习成果内化为思想政治素质、内在道德品行和科学思维能力，促进大学生的成长成才。

16学时，1学分

4

形势与政策

主要内容：本课程要帮助大学生正确认识新时代国内外形势,深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战,第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑,宣传党中央大政方针，牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,培养担当民族复兴大任的时代新人。

教学要求：本课程教学要紧密围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把坚定“四个自信”贯穿教学全过程，重点讲授党的理论创新最新成果，重点讲授新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，及时回应学生关注的热点问题。

32学时，1学分（中高职贯通16学时，1学分）

5

应用文写作

主要内容：本课程从职业岗位需要出发，结合专业要求选取了事务应用文、公文、日常应用文等进行模块化教学，培养学生的应用写作技能，精讲多练，加大写作实践的力度，培养学生具备良好的写作技能。

教学要求：本课程教学注重形成应用文写作思维，能根据情境和文种要求写出规范的应用文。要求学生通过写作实践形成实事求是、踏实的工作作风，持有严谨务实的态度，使学生养成公平、正义、诚信的优良作风。

32

6

大学语文

主要内容：本课程以梳理脉络+专题的形式，选取了诗歌、散文、小说、戏剧等四大体裁中的古今中外名篇进行讲解；以语篇分析为主，以形成问题意识、提高思辨能力及判断力为教学内容和方向；在美文的学习中形成深厚的人文素养。

教学要求：本课程教学要在选篇的基础上，培养学生的文学鉴赏力、写作能力，使之能说、明辨、会写；涉猎原典，扩大学生视野；注重点面结合，扩宽学生思维的深度，激发学生的爱国热情，培养其高尚的人格，为学生专业学习和终身发展奠定良好基础。

32

7

高等数学

主要内容：通过对函数、极限、一元微积分等概念的学习和运算的训练，掌握数学思想，培养严密的逻辑思维能力；学习数学建模思想及其方法，提高分析问题和解决问题的能力。

教学要求：通过学习，逐步培养学生坚持真理、一丝不苟、实事求是的科学态度。掌握极限的概念和思维方法，培养学生的数学素养，训练学生严密的逻辑思维能力。同时，掌握数学建模的方法，学会运用数学方法，建立数学模型，解释经济或工程现象，分析和解决现实生活问题。

64/96

8

经济数学

主要内容：相关专业课程所必需的数学基础知识，包括函数、极限、连续、导数、积分、微分以及矩阵和行列式等概念和基本计算方法，并用相关思想分析解决实际问题；培养数学建模意识，利用所学知识分析问题、解决问题。

教学要求：通过数学的学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的坚强意志，建立战胜困难的自信心；养成实事求是的科学态度和严谨的学习习惯，培养创新能力。以“必需、够用”为原则，培养学生基本的数学思想方法，以及用数学知识解决实际问题的能力，强调数学思维方式，培养学生自学能力，对知识的迁移能力、实践能力，为后继专业课以及终身学习打好基础。

64

9

大学英语

主要内容：通过生活、教育、文化、职场、旅游、交通、金融等主题模块学习，进行词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译等专项教学和训练，培养基于日常应用和职业发展需要的英语综合运用能力。

教学要求：运用现代化教学手段，通过头脑风暴、案例教学、角色扮演、课堂讨论等方法，将英语学习的实用性、交际性和合作性贯穿教学始终，培养和提升学生听、说、读、写、译的能力，提高学生职业能力素养，开拓视野，增强文化自信和跨文化素养。

128

10

体育

主要内容：以身体练习为主要手段，通过篮球、足球、舞龙、健美操等专项训练，增强体质、掌握体育知识与专项技能，顺利完成《国家学生体质健康标准》的相关测试内容。

教学要求：本课程教学要求坚持理论与实践相结合、实践为主的教学形式。提倡师生之间、学生之间的多边互动，面向全体学生，提高学生参与的积极性，发挥学生的主体创造性。在教学过程中培养学生积极向上、勇攀高峰、坚韧不拔、团结协作的精神。

96

11

大学生心理健康

主要内容：通过传授知识、心理体验和行为训练三者结合开展心理健康教育，主要包括自我认识、情绪管理、人际沟通、恋爱与性、压力管理、挫折教育、心身疾病、危机识别与干预、大学生常见的心理问题和心理障碍等几大模块。第一学期以新生适应为主；第四学期以压力管理和抗挫折能力为主。

教学要求：以体验和行为训练为主，进行小班教学。采取案例分析、小组讨论、心理测试、团体训练、情境表演、角色扮演、体验活动等，在教授学生基本的心理学知识的基础上，强调课堂过程中的心理体验和行为改变，以达到提高学生心理素质和自我服务的能力。

32

12

大学生职业生涯规划

主要内容：通过学习职业生涯基本知识、进行科学有效的生涯测评，促使学生提高提高生涯自觉性与成熟度，了解自身的职业性格、职业兴趣、职业价值观等；了解与专业相关的行业发展趋势与岗位特征；了解职业世界一般能力要求；推动大学生进行职业生涯规划，在学习过程中提高生涯管理能力。

教学要求：本课程旨在引导学生树立正确的成才观、价值观，教学中采用团体辅导、案例教学、情境模拟等方法，让学生掌握基本的生涯知识，了解自身，了解职业，培养良好的生涯观，能够做好校内学习生活管理和毕业后的职业生涯规划，顺利从校园过渡到社会。

16

13

大学生就业指导

主要内容： 通过学习当前就业形势与政策、进行有效的求职指导，了解简历制作的基本知识、面试的程序与内容，掌握求职技巧，能够做出简单的生涯决策，进行与本专业相关的职业适应与发展规划。

教学要求：本课程旨在引导学生树立积极正确的择业观、就业观，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，自觉提高就业竞争力，使用案例教学法、情景教学法等方法与手段，将观念引导、技能训练、操作训练有机地结合起来，让学生了解相关专业的就业形势和典型案例，能够根据自身情况和岗位需求选择求职方向，制作求职材料，能够进行完整的面试，积极主动适应岗位，提升可迁移能力，为未来的职场发展做好准备。

16

14

计算机应用基础

主要内容：《计算机应用基础》是一门信息技术基础课程，通过学习信息技术概论、操作系统、办公软件以及多媒体技术处理、计算机网络基础等，要求学生掌握这些软件的基本操作及综合应用能力。

教学要求：通过“教、学、做”活动，将任务引领型的项目式教学方法引入到教学环节中，让学生掌握使用计算机的基本方法和基本技巧，养成良好的信息素养，为后继发展和终身学习打好基础。要求学生参加上海市高校计算机一级考试。

96学时，6学分

1

建筑识图与构造

主要内容：本课程主要介绍有关的建筑制图与识图的基本理论与知识，培养学生能正确的识读常见的施工图纸，熟悉组成房屋的各部分的构造作法。 

教学要求∶通过本课程的学习，掌握建筑工程图识读的方法和要求，能根据房屋的功能、自然环境因素、建筑材料及施工技术，选择合理的构造方案，为后续课程奠定必要的专业基础知识。

本课程有机结合专业特点，培养学生树立正确的人生观和价值观，养成严谨、细致的良好职业素养。

96

6学分

2

建筑材料

主要内容：学习本课程着重了解各类材料的物理和力学性能以及应用范围。

一是了解材料的性能和特性，并以此为主线进行串联；二是运用对比的方法，通过比较各种材料的组成结构来掌握它们的性质和使用要求，并从中找出它们的共性和特性；三是密切联系工程实际。  

教学要求∶通过本课程的学习，使学生掌握常用建筑材料的性能及其应用，掌握常用建筑材料的检测方法和检测技术，使学生具备建筑工程行业的材料员、质量员、造价员等岗位中所必备的专业职业能力。 

本课程有机结合专业特点，培养学生树立正确的人生观和价值观，养成严谨、细致的良好职业素养。

48

3学分

3

建筑施工技术与组织

主要内容：本课程是工程造价、工程管理类专业的一门主干专业课。从课程体系来看，建筑施工知识，是工程造价专业的一门专业基础课程。主要研究内容为建筑工程施工技术和施工组织的一般规律以及各主要工种工程的施工技术、施工工艺、施工过程、施工的合理组织与管理以及新工艺、新技术的发展。

教学要求：建筑施工技术与组织是一门应用性很强的专业课，它涉及的基础理论和实际知识面广以建筑识图与构造、定额与预算为基础，与建筑材料、建筑结构等相配合。让学生了解土木工程施工技术的基本知识和一般规律、具有编制施工组织设计的能力，使学生能初步掌握建筑施工生产第一线的施工技术、施工管理岗位的基本理论、基础知识和实操技能，能胜任建筑企业运用系统的观点、理论和方法对工程项目进行决策、计划、组织、控制、协调等全面管理的重要工作。因此，培养技术技能型人才，实现真正意义的工程素质教育是本课程教学的基本教学要求和科学定位。

运用多种教学手段密切联系工程实际，激发学生的求知欲望，培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力。从爱岗敬业、奉献祖国的角度，培养学生热爱专业、热爱本职工作的工匠精神，及一丝不苟的学习态度和自觉学习的良好习惯。

80

5学分

4

建筑结构基础

主要内容：建筑结构基础是建筑工程专业的主要职业基础课程之一。它包括钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构和建筑结构抗震设计基本知识四个方面内容。其任务是让学生具有在工程实际中分析和解决一般结构问题的能力，具有对一般结构、构件进行设计计算的能力，具有正确理解和运用结构设计规范的能力，为将来从事施工管理工作奠定基础。

教学要求：掌握建筑结构常用材料的种类和材性；掌握建筑结构及结构构件的一般构造知识，包括抗震构造知识；掌握一般建筑结构构件（或连接）的设计方法；掌握现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖的设计方法、步骤；掌握多层砌体结构的设计方法。使学生具有一般建筑结构构件（受弯构件、轴向受力构件）截面设计与承载力复核的能力、多层砌体结构设计的能力，及分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题的能力，并能够正确识读建筑结构施工图。

运用多种教学手段密切联系工程实际，激发学生的求知欲望，培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力；培养学生增强自信、奉献国家、的奋斗拼搏精神！从爱岗敬业、奉献祖国的角度，培养学生热爱专业、热爱本职工作的工匠精神，及一丝不苟的学习态度和自觉学习的良好习惯，以过硬的专业技术服务于我国的建设工程基本建设，成长为我国建设工程领域优秀的“又红又专”的专业人才。

48

3学分

5

工程造价计价原理

主要内容：学习价格构成的基本原理，熟悉建筑安装工程费用的组成和总投资的构成；掌握定额的基本知识，并能够确定人工、材料的消耗量以及与之有关的价格组成；预算定额的使用方法。

教学要求：本课程教学要引导学生从理论的角度学习工程造价的构成和相关的基本原理，帮助学生在工程造价实践中逐步形成造价思维模式，从而能够更为深入地探索和解决工作实践中遇到的问题。

在教学过程中，根据授课内容结合中华优秀传统文化的特质，将中华大智慧融入课堂，引起学生的学习兴趣和对祖国文化的认同和热爱，从而激发学生的爱党、爱国热情。

32

2学分

6

基础会计

主要内容：会计的概念、对象、职能、任务及核算方法，会计科目与会计账户，复式记账的原理，借贷记账法，账户对照关系和会计分录，会计确认与计量，会计的六大要素，会计凭证的意义与作用，会计

账簿的设置和登记、账簿的试算与记账错误的更正；账簿的结账与对账，财产清查的意义、种类和盘存制度、方法以及财产清查结果的处理，会计报表的批送和审批；会计循环、会计核算形式；会计准则和会计制度。

教学要求：《基础会计》是一门业务技术性较强的课程，要求学生除了就教材内容进行学习以外，还应当充分重视作业及实训练习这一环节，以便巩固教学内容，让学生充分理解会计基本概念和基本方法的认识，培养学生掌握会计工作的基本技能。

指在会计职业活动中应当遵循的职业行为准则和规范。 会计职业道德是一般社会公德在会计工作中的具体体现，并以社会评价和个人评价为主要制约手段，转化为内在的非强制性规范。

32

2学分

7

安装工程识图与施工

主要内容：安装工程识图与施工是工程造价专业的专业基础课程之一。本课程着重讲解设备识图中电气系统、给排水系统、空调通风系统、弱电系统等的基础知识与要求、各系统加工与安装及图纸阅读等。

教学要求：本课程学生应在学习之前应具备《建筑制识图》、《房屋构造》专业知识，本课程是一门专业性强、涵盖多个专业内容、难度较大的课程，主要侧重于培养学生对基本理论的理解、对基本实践技能的掌握。通过本课程的学习，使学生系统地了解和掌握各系统组成、原理、加工以及施工图纸阅读，为后续学习安装工程预算打下良好的专业知识基础。

以“社会主义核心价值观”引领目标，引导学生树立正确的价值观。培养学生吃苦耐劳、勇于探索、不断创新的职业精神；培养学生诚恳、虚心、好学的学习态度和实事求是、爱岗敬业、团结协作的工作作风；培养学生良好的职业道德、公共道德、健康的心理和乐观的人生态度、遵纪守法； 培养学生树立质量意识、安全意识、标准和规范意识以满足专业岗位的要求；培养学生自主学习、交流沟通、科学决策的能力，树立终身学习的理念。

48

3学分

8

建筑和装饰工程定额预算

主要内容：主要研究建筑产品的实物形态在其建造过程中投入与产出之间的数量关系、研究在价值规律指导下建筑产品造价构成因素。它涉及较广泛的经济理论、经济政策、施工技术及管理的知识，是一门融所学知识运用于实践的综合性很强的应用型课程。

教学要求：本课程的任务是培养学生运用建筑和装饰工程预算的基本理论知识和方法,依据建筑和装饰工程技术资料，根据《建筑和装饰工程预算》、完整的建筑工程设计（施工）图纸及各项费用的取费标准等资料，编制建筑和装饰工程设计（施工图）预算书。通过理论教学和实践学习，使学生了解建筑和装饰工程设计（施工图）预算的含义及作用，掌握设计（施工图）预算的编制依据和设计（施工图）预算的编制步骤，初步具有分析解决编制设计（施工图）预算过程中有关问题的能力，为今后从事建筑工程造价管理打下基础。

培养严谨务实的工作态度，不怕累不怕苦的工作作风，培养团队合作意识。

96

6学分

9

钢筋算量与翻样

主要内容：本课程针对建筑结构施工图平面整体制图规则及标准构造详图图集，现行规范16G101系列图集，结合具体小型工程案例，让学生掌握典型框架结构中主要结构构件，如独立基础、条形基础、满堂基础、框架柱、框架梁、板、楼梯等构件的钢筋平面整体表示方法，以及钢筋的标准构造节点详图，钢筋的排布规则，钢筋的工程量计算方法，钢筋形状的绘制等与现代工程项目工程造价控制和工程施工过程紧密结合的具体工程实践问题，让学生能够在未来的工作岗位上做好钢筋工程量的计算工作，掌握钢筋算量与翻样这项专业技术，培养国家基础设施建设的复合型技术人才。

教学要求：本课程教学主要是要培养学生在钢筋算量与翻样方面的专业技术，让学生掌握现行平法图集的相关内容，让学生能够掌握日后可以在工程造价咨询公司以及建设施工企业进行钢筋算量与翻样工作，以及工程施工过程中的相关工作，为国家基本建设领域培养合格的建设者和接班人，同时让学生能够学以致用，理论与实践相结合，做到在实际工作中遵守规范，遵守职业道德，保证建筑结构安全以及施工安全，也在经济层面上保证建设工程项目在钢筋工程量计算方面的准确，以胜任今后的国家建设需要。

规范做人、规范做事，严格遵守建设工程施工过程中的国家规范，一方面确保国家基础设施建设结构的安全性和稳固性，另一方面，在建设工程造价控制中要严格遵守国家规范，坚决贯彻国家规范，不多放，也不少放一根钢筋，守护好我国的一砖一瓦，严守工程造价专业人员职业操守，做国家值得信赖的接班人，为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

64

4学分

10

建筑CAD与BIM技术

课程内容：通过本课程的学习，第一部分:掌握CAD的一些基本绘图命令和编辑命令，重点是建筑平面图的绘制并以大量的练习作为巩固，并在绘图过程中对国家标准和行业标准熟练应用。第二部分：对BIM（revit软件）技术的认识，了解BIM技术在建设项目各领域与建设各阶段的应用，并掌握BIM技术相关软件的基本操作，如：族的制作，体量的制作，项目的制作，通过大量的实际操作认识并掌握。

教学要求：

⑴掌握建筑CAD的基本操作方法及绘制工程图纸的方法和技巧，具有解决建筑实际问题，培养实际动手能力和创新能力。让学生在实践中能熟练运用所学知识快速绘制和编辑施工图。

⑵使用revit软件建模主要的建筑构件（基础、墙体、楼地层、屋顶、楼梯、门窗）及他们的构造设计方案，并能根据项目需要制作族和体量模型，进一步训练对建筑设计方案理解和建筑构造设计实操技能的培养。

注重培养学生的团队精神和协作精神，遇到问题能够沉着冷静解决问题的良好的心理素质和克服困难的能力；规范做人、规范做事，严格遵守建设工程施工过程中的国家规范，一方面确保国家基础设施建设结构的安全性和稳固性。

80

5学分

11

建设工程招标投标

主要内容：本课程是一门理论与实务一体化的课程，在教学内容组织上，按照招标投标与合同管理的常规工作内容来确定，内容的编排以工作内容的逻辑顺序为依据；在教学过程组织上，按照招标投标与合同管理工作的开展顺序进行，在讲授理论的同时进行编写招标投标文件的动手训练，把相关的知识点应用到相应的文件编写中。

教学要求：本课程教学要围绕培养学生的建设工程招投标、合同管理与索赔的基本理论和操作技能，具备自行编制建设工程招投标文件和拟订建设工程施工合同文件的能力。使学生在理解的基础上能够熟练地掌握招标投标与合同管理的全部工作技能。

注重培养学生的团队精神和协作精神，遇到问题能够沉着冷静解决问题的良好的心理素质和克服困难的能力；以及遵守行业规范，具有诚实信用的良好品德，杜绝在学习以及工作中的各种串通作弊等行为；具备社会责任感，及社会公益心。

64

4学分

12

建筑经济法律法规和合同管理

主要内容：本课程属于工程造价专业基础课程，是一门政策性、技术性、经济性、实践性都较强的综合性课程，在本专业的课程体系中处于主要地位，起到承上启下的作用。通过本课程的教学和学习，使学生建立工程合同的整体课程结构体系，掌握合同法及其相关法律法规的基本理论和方法，工程招标投标的制度和基本方法，专业合同(包括工程监理合同、勘察设计合同、施工合同以及FIDIC合同等)及其示范文本的主要内容、工程索赔与反索赔等。为学生今后从事编制工程项目招标文件、资格预审文件、投标文件以及编制主要专业合同文件等工作奠定基础。

教学要求：了解合同法及其相关法律法规的基本理论和方法；掌握工程招投标的制度和基本方法；掌握专业合同（包括工程监理合同、勘察设计合同、施工合同以及FIDIC合同等）及其示范文本的主要内容；掌握工程合同索赔的基本理论和方法。能熟练编制工程建设阶段的工程项目招标文件、资格预审文件、投标文件以及主要专业合同文件，能初步解决工程合同管理以及法律法规的工作岗位及相关岗位上实际问题。

具备良好的心理素质，积极向上的人生态度，浓厚的学习兴趣；具有查找有用信息，学习新知识的方法，逻辑解决问题的能力；具备工程合同管理及法律法规从业人员应有法制道德观念，诚实守信、遵纪守法、实事求是的优良作风，一丝不苟、科学严谨的工作态度，吃苦耐劳、团结协作、善于沟通的的职业素质。

48

3学分

13

财务管理

主要内容：本课程以工程造价专业的相关工作任务、职业能力要求为依据设计课程内容，主要内容具体分为六大模块：①财务管理基础，包括财务管理基本理论和基本价值观念；②筹资管理；③投资管理；④营运资金管理；⑤利润分配管理；⑥财务分析。

教学要求：通过本课程学习，让学生认识到财务管理工作对于市场经济健康发展、企业经营管理水平提高和企业经济效益改善方面的重要意义。要求学生牢固树立理财观念，熟练掌握资金时间价值的相关计算；掌握财务管理的基本理论与基本技能，熟悉并掌握企业进行筹资管理、投资管理、营运资金管理和利润分配管理的方法；能利用企业的财务报告等相关资料，对企业开展财务分析。

在财务管理过程中应当遵循的职业行为准则和规范。 职业道德是一般社会公德在会计工作中的具体体现，并以社会评价和个人评价为主要制约手段，转化为内在的非强制性规范。

64

4学分

14

工程造价控制

主要内容：本课程涉及到工程经济、工程财务、工程项目管理评估、合同管理等内容，是一门综合性很强的课程，旨在培养学生成为在工程项目建设中从事工程造价业务活动的专业技术人才，是工程造价领域对工程造价进行管理的基本理论课程。

教学要求：本课程教学要求学生掌握建设工程决策阶段、设计阶段、招投标阶段、施工阶段和竣工阶段的工程造价控制技术和方法，对不同建设阶段的工程造价控制工作有明确的认识和理解。熟练运用工程造价控制技术和方法编审投资估算、设计概算、施工图预算、招投标价和竣工决算，具备对项目的可行性分析和经济评价的能力，具备项目运行过程中的投资控制和管理的能力。

本课程培养学生了解和掌握工程造价控制领域所涉及的法律法规，树立法律意识，从而达到遵法、守法和灵活应用建设法规，树立实事求是的工作态度和严谨细致、一丝不苟的工作作风，具有良好职业道德和团队合作精神，关心爱护他人，热爱自己的国家。

64

4学分

15

建设工程招标投标技能实训

主要内容：本课程是基于建设工程招标投标理论课程所进行的实践课程，共设计五个教学情境：

学习情境一：建设工程招标

学习情境二：建设工程投标

学习情境三：建设工程开标、评标和定标

学习情境四：建设工程的合同管理

学习情境五：政府采购招标与投标

教学要求：实训项目强调课程中知识点和技能的掌握，重点锻炼综合应用所学知识和技能解决实际工作中问题的能力，通过完整的训练，帮助学生实现整合知识与职业能力的全面提高，给学生未来工作岗位能力的形成打下坚实的基础。

在教学过程中，坚持“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，针对课程内容和学生特点，灵活采用课堂讲授法、启发讨论法、案例分析法、任务驱动法、角色扮演法等多种教学方法，启发学生思维，提高分析问题、解决问题的能力。

25

1学分

16

工程量计算软件（土建和钢筋）

主要内容：通过本课程的学习，使学生掌握建筑工程定额编制原理和应用；掌握建筑面积的计算方法；掌握建筑工程（土建和钢筋）工程量计算规则和计算方法；熟悉应用定额计价模式编制施工图预算书；掌握预算软件算量及定额计价的操作流程，熟悉施工预算和工程结算的编制原理及编制方法。

教学要求：本课程教学通过工程实例教学法、引导教学法等完成教学，并在教学过程中，配合采用小组合作学习法，使学生具备熟练使用预算定额，熟练应用定额计价模式编制施工图预算书，熟练使用预算软件计算建筑工程（土建和钢筋）工程量和工程造价，建筑工程设计概算、工程结算编制的能力。

着重培养学生“守法、诚信、公证、科学”的职业准则，具有良好的职业道德和敬业精神,团队意识及妥善处理人际关系的能力；培养学生对所学的专业知识进行综合利用能力；培养学生具有勤奋、好学、吃苦耐劳的个人素养。

32

2学分

17

建筑和装饰工程量清单计价

主要内容：本课程以《建设工程工程量清单计价规范GB50500-2013》、以及《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》为主线，让学生掌握房屋建筑与装饰工程的工程量计算规则，同时掌握工程量清单计价模式，理解工程量清单计价模式在我国建设工程领域的作用和意义，同时根据上海地方特色，结合工程实际对于上海在推行工程量清单计价模式的过程中一些做法，以及相关费用的取定等规定进行讲解，让学生能够在未来的工作岗位中掌握建设工程计量以及计价的规则和工作方法，培养学生的核心工作技术与技能。

教学要求：本课程教学要严格以国家规范为主线，综合梳理学生在建筑制图识图、建筑材料、施工技术等方面的知识，让学生掌握工程实际中建筑工程计量与计价的做法，要以“动手操作”为主线，让学生具备实际工程中对于计量规范与计价规范的使用与掌握，通过案例讲解、小组讨论等方法，让学生能够参与到课堂中，结合课内实训，让学生在学习过程中能够完成某小型工程的工程量清单编制、以及招标控制价和投标报价的编制，同时要结合上海地区在工程实践中的做法，让学生能够实现学校和就业工作岗位的对接，培养学生的核心技术与技能。

弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神！教育学生尊重劳动、崇尚劳动、劳动最光荣、劳动最美丽的道理！由于课程性质决定了课程在学习过程中有一定的难度，要学生能够通过平面图的展示来解决三维建筑的工程算量问题，而且夯实学生手工算量的能力，例如一个小型建筑的工程计算，往往要书写至少一本工程量计算稿，因为在人才培养的过程中，不断向学生强调“耐心、细心、责任心”对于岗位职责的重要性，要培养学生吃苦耐劳的精神，培养能“坐得住”的专业技术人员，这样才能更好、更踏实的服务于我国的基本建设。

64

4学分

18

安装工程计量与计价

主要内容：本课程是工程造价专业土建方向的专业核心课程，本课程主要讲授建筑给排水工程、建筑电气工程、暖通工程、消防工程、弱电工程等的清单计量与计价。

教学要求：本课程要求掌握编制安装工程报价的相关要求；熟悉编制安装工程投标报价及招标控制价的要求；能独立完成中小型工程的预算文件的编制；能熟练利用工程造价软件编制工程预结算；有能力编制工程结算与竣工决算的能力；能熟练对施工图预结算进行审查的能力。能自主学习建筑业最新的知识、技术；能通过各种资源查找所需信息；能独立制定工作计划并进行实施。

具有团队精神和协作精神；具有良好的心理素质和克服困难的能力；具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力。能积极与人协调沟通，预防合同风险；能清楚明了表达意见和传播信息，营造和谐的谈判气氛；面对危机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢；具备社会责任感，具有社会公益心。

80

5学分

19

工程量计算软件（安装）

主要内容：本课程是工程造价专业安装方向的专业核心课程，本课程主要讲授建筑给排水工程、建筑电气工程、通风工程、消防工程的软件使用，如何建设BIM模型、如何编制清单、如何套用做法等。

教学要求：本课程要求熟练掌握安装工程计量软件的使用，特别是电气工程、给排水工程的软件提量，能使用软件独立完成中小型工程的工程量的提量；能自主学习软件更新内容；能通过各种资源查找所需信息；能独立制定工作计划并进行实施。

具有团队精神和协作精神；具有良好的心理素质和克服困难的能力；具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力。能积极与人协调沟通，预防合同风险；能清楚明了表达意见和传播信息，营造和谐的谈判气氛；面对危机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢；具备社会责任感，具有社会公益心。

32

2学分

20

建筑和装饰工程计价技能实训

主要内容：1、掌握建筑和装饰工程造价计算步骤及技巧2、掌握建筑和装饰工程列项及工程量计算规则

教学要求：通过实训，使学生能够运用建筑和装饰工程预算的基本理论知识和方法,依据建筑和装饰工程技术资料，根据《2016建筑和装饰工程定额》、完整的施工图纸及各项费用的取费标准等资料，编制建筑和装饰工程设计施工图预算书。

培养严谨务实的工作态度，不怕累不怕苦的工作作风，培养团队合作意识。

25

1学分

21

工程计量与计价实务

主要内容：在实训指导教师的指导下，完成2套1000m2以内框架结构工程项目的单位工程造价（土建模块、计量计价软件应用、安装模块、BIM软件应用）实训工作内容：

1、招标工程量清单的编制；

2、投标报价文件的编制；

3、小型工程电算化的应用；

4、计价软件文档的编制；

5、BIM模型的建立。

教学要求：

1、熟悉工程量清单的编制方法及步骤；

2、熟悉工程招标控制价和投标报价的编制方法及步骤；

3、熟练使用上海市工程预算定额2016；

4、熟练使用建设工程工程量清单计价规范；

5、熟练使用广联达BIM土建计量GTJ2018软件、兴安得力云计价软件；

6、熟悉广联达安装算量软件操作流程；

7、应用Revit软件建立一个小型建筑的模型；

8、按照实训指导老师布置的实训任务的内容和要求，按期完成完成各阶段的实训任务。

把“立德树人”作为教育的根本任务，将社会主义核心价值观有机的融入整个课程，全面渗透到每个阶段的实训任务中，在实训任务中寻找与社会主义核心价值观、专业伦理、学习伦理、家国情怀、国际视野、创新思维、工匠精神、人文情怀等相关德育元素的“触点”和“融点”，以“润物无声”的方式将正确的价值追求、理想信念和家国情怀有效地传递给学生，让学生在实践中开阔视野、增长知识、锤炼品格，促进理论学习成果内化为思想政治素质，促进学生成长成才。

150

6学分

22

顶岗实习

主要内容：本课程是毕业实训环节，学生在校外实践基地进行全真的工作情境实习，以真实工程项目为载体，全面锻炼在校期间所学习的专业技能，综合应用建筑识图与制图、建筑材料、CAD与BIM技术、建设工程计量与计价、工程算量软件的使用，工程计价软件的使用，以及建设工程招标投标与合同管理、工程造价控制等知识，进行实战演练，在企业工程师的带领下，全面锤炼工作技能，同时培养商务谈判，商务写作，人际沟通等方面的能力，让学生在实际岗位上形成工程造价岗位核心技能。

教学要求：本课程要求学生以实习生身份进入工程造价行业相关企业，在造价员、招标员、资料员等工作岗位上全面提升职业技能，要求学生在企业带教工程师的指导下直接对接项目，将理论与实际相结合，全面锻炼工程计量与工程计价两方面的核心技能，每天记录实习情况，保持与校内教师的沟通和联络，锤炼工程造价专业学生过硬的专业素养。

具有团队精神和协作精神；具有良好的心理素质和克服困难的能力；具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力。能积极与人协调沟通，预防合同风险；能清楚明了表达意见和传播信息，营造和谐的谈判气氛；面对危机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢；具备社会责任感，具有社会公益心。

325

13学分

23

毕业实习与毕业设计（论文）

主要内容：本课程是毕业实训环节之一，学生根据在校外实践基地实习成果，结合三年所学专业知识，在论文指导老师的指导下完成一篇专业论文，理论结合实际，将实践经验转化成理论文字。

教学要求：本课程要求学生在对三年所学的的专业知识进行梳理的情况下，结合顶岗实习的实践成果，根据工程造价专业特点，完成理论与实践相结合的过程，全面提升自身的专业素养。

有团队精神和协作精神；具有良好的心理素质和克服困难的能力；具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力。能积极与人协调沟通，预防合同风险；能清楚明了表达意见和传播信息，营造和谐的谈判气氛；面对危机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢；具备社会责任感，具有社会公益心。

400

16学分

1

建筑识图与构造

主要内容：本课程主要介绍有关的建筑制图与识图的基本理论与知识，培养学生能正确的识读常见的施工图纸，熟悉组成房屋的各部分的构造作法。 

教学要求∶通过本课程的学习，掌握建筑工程图识读的方法和要求，能根据房屋的功能、自然环境因素、建筑材料及施工技术，选择合理的构造方案，为后续课程奠定必要的专业基础知识。

本课程有机结合专业特点，培养学生树立正确的人生观和价值观，养成严谨、细致的良好职业素养。

96

6学分

2

建筑材料

主要内容：学习本课程着重了解各类材料的物理和力学性能以及应用范围。

一是了解材料的性能和特性，并以此为主线进行串联；二是运用对比的方法，通过比较各种材料的组成结构来掌握它们的性质和使用要求，并从中找出它们的共性和特性；三是密切联系工程实际。  

教学要求∶通过本课程的学习，使学生掌握常用建筑材料的性能及其应用，掌握常用建筑材料的检测方法和检测技术，使学生具备建筑工程行业的材料员、质量员、造价员等岗位中所必备的专业职业能力。 

本课程有机结合专业特点，培养学生树立正确的人生观和价值观，养成严谨、细致的良好职业素养。

48

3学分

3

电气工程识图与施工技术

主要内容：电气工程识图与施工是工程造价专业的专业基础课程之一。本课程着重讲解设备识图中电气系统、弱电系统的基础知识与要求、系统加工与安装及图纸阅读等。

教学要求：本课程学生应在学习之前应具备《建筑制识图》、《电工基础》专业知识，本课程是一门专业性强、涵盖多个专业内容、难度较大的课程，主要侧重于培养学生对基本理论的理解、对基本实践技能的掌握。通过本课程的学习，使学生系统地了解和掌握电气系统组成、原理、加工以及施工图纸阅读，为后续学习安装工程预算打下良好的专业知识基础。

以“社会主义核心价值观”引领目标，引导学生树立正确的价值观。培养学生吃苦耐劳、勇于探索、不断创新的职业精神；培养学生诚恳、虚心、好学的学习态度和实事求是、爱岗敬业、团结协作的工作作风；培养学生良好的职业道德、公共道德、健康的心理和乐观的人生态度、遵纪守法； 培养学生树立质量意识、安全意识、标准和规范意识以满足专业岗位的要求；培养学生自主学习、交流沟通、科学决策的能力，树立终身学习的理念。

32

2学分

4

管道工程识图与施工技术

主要内容：管道工程识图与施工是工程造价专业的专业基础课程之一。本课程着重讲解设备识图中给排水系统的基础知识与要求、系统加工与安装及图纸阅读等。

教学要求：本课程是一门专业性强、涵盖多个专业内容、难度较大的课程，主要侧重于培养学生对基本理论的理解、对基本实践技能的掌握。通过本课程的学习，使学生系统地了解和掌握给排水系统组成、原理、加工以及施工图纸阅读，为后续学习安装工程预算打下良好的专业知识基础。

以“社会主义核心价值观”引领目标，引导学生树立正确的价值观。培养学生吃苦耐劳、勇于探索、不断创新的职业精神；培养学生诚恳、虚心、好学的学习态度和实事求是、爱岗敬业、团结协作的工作作风；培养学生良好的职业道德、公共道德、健康的心理和乐观的人生态度、遵纪守法； 培养学生树立质量意识、安全意识、标准和规范意识以满足专业岗位的要求；培养学生自主学习、交流沟通、科学决策的能力，树立终身学习的理念。

32

2学分

5

暖通工程识图与施工技术

主要内容：暖通工程识图与施工是工程造价专业的专业基础课程之一。本课程着重讲解设备识图中暖通系统的基础知识与要求、系统加工与安装及图纸阅读等。

教学要求：本课程是一门专业性强、涵盖多个专业内容、难度较大的课程，主要侧重于培养学生对基本理论的理解、对基本实践技能的掌握。通过本课程的学习，使学生系统地了解和掌握暖通系统组成、原理、加工以及施工图纸阅读，为后续学习安装工程预算打下良好的专业知识基础。

以“社会主义核心价值观”引领目标，引导学生树立正确的价值观。培养学生吃苦耐劳、勇于探索、不断创新的职业精神；培养学生诚恳、虚心、好学的学习态度和实事求是、爱岗敬业、团结协作的工作作风；培养学生良好的职业道德、公共道德、健康的心理和乐观的人生态度、遵纪守法； 培养学生树立质量意识、安全意识、标准和规范意识以满足专业岗位的要求；培养学生自主学习、交流沟通、科学决策的能力，树立终身学习的理念。

32

2学分

6

建筑施工技术与组织

主要内容：本课程是工程造价、工程管理类专业的一门主干专业课。从课程体系来看，建筑施工知识，是工程造价专业的一门专业基础课程。主要研究内容为建筑工程施工技术和施工组织的一般规律以及各主要工种工程的施工技术、施工工艺、施工过程、施工的合理组织与管理以及新工艺、新技术的发展。

教学要求：建筑施工技术与组织是一门应用性很强的专业课，它涉及的基础理论和实际知识面广以建筑识图与构造、定额与预算为基础，与建筑材料、建筑结构等相配合。让学生了解土木工程施工技术的基本知识和一般规律、具有编制施工组织设计的能力，使学生能初步掌握建筑施工生产第一线的施工技术、施工管理岗位的基本理论、基础知识和实操技能，能胜任建筑企业运用系统的观点、理论和方法对工程项目进行决策、计划、组织、控制、协调等全面管理的重要工作。因此，培养技术技能型人才，实现真正意义的工程素质教育是本课程教学的基本教学要求和科学定位。

运用多种教学手段密切联系工程实际，激发学生的求知欲望，培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力。从爱岗敬业、奉献祖国的角度，培养学生热爱专业、热爱本职工作的工匠精神，及一丝不苟的学习态度和自觉学习的良好习惯。

80

5学分

7

工程造价计价原理

主要内容：学习价格构成的基本原理，熟悉建筑安装工程费用的组成和总投资的构成；掌握定额的基本知识，并能够确定人工、材料的消耗量以及与之有关的价格组成；预算定额的使用方法。

教学要求：本课程教学要引导学生从理论的角度学习工程造价的构成和相关的基本原理，帮助学生在工程造价实践中逐步形成造价思维模式，从而能够更为深入地探索和解决工作实践中遇到的问题。

在教学过程中，根据授课内容结合中华优秀传统文化的特质，将中华大智慧融入课堂，引起学生的学习兴趣和对祖国文化的认同和热爱，从而激发学生的爱党、爱国热情。

32

2学分

8

基础会计

主要内容：会计的概念、对象、职能、任务及核算方法，会计科目与会计账户，复式记账的原理，借贷记账法，账户对照关系和会计分录，会计确认与计量，会计的六大要素，会计凭证的意义与作用，会计

账簿的设置和登记、账簿的试算与记账错误的更正；账簿的结账与对账，财产清查的意义、种类和盘存制度、方法以及财产清查结果的处理，会计报表的批送和审批；会计循环、会计核算形式；会计准则和会计制度。

教学要求：《基础会计》是一门业务技术性较强的课程，要求学生除了就教材内容进行学习以外，还应当充分重视作业及实训练习这一环节，以便巩固教学内容，让学生充分理解会计基本概念和基本方法的认识，培养学生掌握会计工作的基本技能。

指在会计职业活动中应当遵循的职业行为准则和规范。 会计职业道德是一般社会公德在会计工作中的具体体现，并以社会评价和个人评价为主要制约手段，转化为内在的非强制性规范。

32

2学分

9

安装工程定额预算

主要内容：本课程是工程造价专业安装方向的专业核心课程，本课程主要讲授建筑给排水工程、建筑电气工程、暖通工程、消防工程、弱电工程等的定额预算。

教学要求：本课程要求掌握编制安装工程定额报价的相关要求；熟悉编制安装工程定额投标报价及招标控制价的要求；能根据上海市16定额独立完成中小型工程的预算文件的编制；有能力编制工程结算与竣工决算的能力；能有对施工图预结算进行审查的能力。能自主学习建筑业最新的知识、技术；能通过各种资源查找所需信息；能独立制定工作计划并进行实施。

具有团队精神和协作精神；具有良好的心理素质和克服困难的能力；具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力。能积极与人协调沟通，预防合同风险；能清楚明了表达意见和传播信息，营造和谐的谈判气氛；面对危机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢；具备社会责任感，具有社会公益心。

96

6学分

10

安装工程量清单计价

主要内容：本课程是工程造价专业安装方向的专业核心课程，本课程主要讲授建筑给排水工程、建筑电气工程、暖通工程、消防工程、弱电工程等的清单计量与计价。

教学要求：本课程要求掌握编制安装工程清单报价的相关要求；熟悉编制安装工程工程量清单投标报价及招标控制价的要求；能独立完成中小型工程的清单工程量文件的编制；能自主学习建筑业最新的知识、技术；能通过各种资源查找所需信息；能独立制定工作计划并进行实施。

具有团队精神和协作精神；具有良好的心理素质和克服困难的能力；具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力。能积极与人协调沟通，预防合同风险；能清楚明了表达意见和传播信息，营造和谐的谈判气氛；面对危机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢；具备社会责任感，具有社会公益心。

48

3学分

11

建筑CAD与BIM技术

课程内容：通过本课程的学习，第一部分:掌握CAD的一些基本绘图命令和编辑命令，重点是建筑平面图的绘制并以大量的练习作为巩固，并在绘图过程中对国家标准和行业标准熟练应用。第二部分：对BIM（revit软件）技术的认识，了解BIM技术在建设项目各领域与建设各阶段的应用，并掌握BIM技术相关软件的基本操作，如：族的制作，体量的制作，项目的制作，通过大量的实际操作认识并掌握。

教学要求：

⑴掌握建筑CAD的基本操作方法及绘制工程图纸的方法和技巧，具有解决建筑实际问题，培养实际动手能力和创新能力。让学生在实践中能熟练运用所学知识快速绘制和编辑施工图。

⑵使用revit软件建模主要的建筑构件（基础、墙体、楼地层、屋顶、楼梯、门窗）及他们的构造设计方案，并能根据项目需要制作族和体量模型，进一步训练对建筑设计方案理解和建筑构造设计实操技能的培养。

注重培养学生的团队精神和协作精神，遇到问题能够沉着冷静解决问题的良好的心理素质和克服困难的能力；规范做人、规范做事，严格遵守建设工程施工过程中的国家规范，一方面确保国家基础设施建设结构的安全性和稳固性。

80

5学分

12

建设工程招标投标

主要内容：本课程是一门理论与实务一体化的课程，在教学内容组织上，按照招标投标与合同管理的常规工作内容来确定，内容的编排以工作内容的逻辑顺序为依据；在教学过程组织上，按照招标投标与合同管理工作的开展顺序进行，在讲授理论的同时进行编写招标投标文件的动手训练，把相关的知识点应用到相应的文件编写中。

教学要求：本课程教学要围绕培养学生的建设工程招投标、合同管理与索赔的基本理论和操作技能，具备自行编制建设工程招投标文件和拟订建设工程施工合同文件的能力。使学生在理解的基础上能够熟练地掌握招标投标与合同管理的全部工作技能。

注重培养学生的团队精神和协作精神，遇到问题能够沉着冷静解决问题的良好的心理素质和克服困难的能力；以及遵守行业规范，具有诚实信用的良好品德，杜绝在学习以及工作中的各种串通作弊等行为；具备社会责任感，及社会公益心。

64

4学分

13

建筑经济法律法规和合同管理

主要内容：本课程属于工程造价专业基础课程，是一门政策性、技术性、经济性、实践性都较强的综合性课程，在本专业的课程体系中处于主要地位，起到承上启下的作用。通过本课程的教学和学习，使学生建立工程合同的整体课程结构体系，掌握合同法及其相关法律法规的基本理论和方法，工程招标投标的制度和基本方法，专业合同(包括工程监理合同、勘察设计合同、施工合同以及FIDIC合同等)及其示范文本的主要内容、工程索赔与反索赔等。为学生今后从事编制工程项目招标文件、资格预审文件、投标文件以及编制主要专业合同文件等工作奠定基础。

教学要求：了解合同法及其相关法律法规的基本理论和方法；掌握工程招投标的制度和基本方法；掌握专业合同（包括工程监理合同、勘察设计合同、施工合同以及FIDIC合同等）及其示范文本的主要内容；掌握工程合同索赔的基本理论和方法。能熟练编制工程建设阶段的工程项目招标文件、资格预审文件、投标文件以及主要专业合同文件，能初步解决工程合同管理以及法律法规的工作岗位及相关岗位上实际问题。

具备良好的心理素质，积极向上的人生态度，浓厚的学习兴趣；具有查找有用信息，学习新知识的方法，逻辑解决问题的能力；具备工程合同管理及法律法规从业人员应有法制道德观念，诚实守信、遵纪守法、实事求是的优良作风，一丝不苟、科学严谨的工作态度，吃苦耐劳、团结协作、善于沟通的的职业素质。

48

3学分

14

财务管理

主要内容：本课程以工程造价专业的相关工作任务、职业能力要求为依据设计课程内容，主要内容具体分为六大模块：①财务管理基础，包括财务管理基本理论和基本价值观念；②筹资管理；③投资管理；④营运资金管理；⑤利润分配管理；⑥财务分析。

教学要求：通过本课程学习，让学生认识到财务管理工作对于市场经济健康发展、企业经营管理水平提高和企业经济效益改善方面的重要意义。要求学生牢固树立理财观念，熟练掌握资金时间价值的相关计算；掌握财务管理的基本理论与基本技能，熟悉并掌握企业进行筹资管理、投资管理、营运资金管理和利润分配管理的方法；能利用企业的财务报告等相关资料，对企业开展财务分析。

在财务管理过程中应当遵循的职业行为准则和规范。 职业道德是一般社会公德在会计工作中的具体体现，并以社会评价和个人评价为主要制约手段，转化为内在的非强制性规范。 

64

4学分

15

工程造价控制

主要内容：本课程涉及到工程经济、工程财务、工程项目管理评估、合同管理等内容，是一门综合性很强的课程，旨在培养学生成为在工程项目建设中从事工程造价业务活动的专业技术人才，是工程造价领域对工程造价进行管理的基本理论课程。

教学要求：本课程教学要求学生掌握建设工程决策阶段、设计阶段、招投标阶段、施工阶段和竣工阶段的工程造价控制技术和方法，对不同建设阶段的工程造价控制工作有明确的认识和理解。熟练运用工程造价控制技术和方法编审投资估算、设计概算、施工图预算、招投标价和竣工决算，具备对项目的可行性分析和经济评价的能力，具备项目运行过程中的投资控制和管理的能力。

本课程培养学生了解和掌握工程造价控制领域所涉及的法律法规，树立法律意识，从而达到遵法、守法和灵活应用建设法规，树立实事求是的工作态度和严谨细致、一丝不苟的工作作风，具有良好职业道德和团队合作精神，关心爱护他人，热爱自己的国家。

64

4学分

16

建设工程招标投标技能实训

主要内容：本课程是基于建设工程招标投标理论课程所进行的实践课程，共设计五个教学情境：

学习情境一：建设工程招标

学习情境二：建设工程投标

学习情境三：建设工程开标、评标和定标

学习情境四：建设工程的合同管理

学习情境五：政府采购招标与投标

教学要求：实训项目强调课程中知识点和技能的掌握，重点锻炼综合应用所学知识和技能解决实际工作中问题的能力，通过完整的训练，帮助学生实现整合知识与职业能力的全面提高，给学生未来工作岗位能力的形成打下坚实的基础。

在教学过程中，坚持“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，针对课程内容和学生特点，灵活采用课堂讲授法、启发讨论法、案例分析法、任务驱动法、角色扮演法等多种教学方法，启发学生思维，提高分析问题、解决问题的能力。

25

1学分

17

工程量计算软件（土建和钢筋）

主要内容：通过本课程的学习，使学生掌握建筑工程定额编制原理和应用；掌握建筑面积的计算方法；掌握建筑工程（土建和钢筋）工程量计算规则和计算方法；熟悉应用定额计价模式编制施工图预算书；掌握预算软件算量及定额计价的操作流程，熟悉施工预算和工程结算的编制原理及编制方法。

教学要求：本课程教学通过工程实例教学法、引导教学法等完成教学，并在教学过程中，配合采用小组合作学习法，使学生具备熟练使用预算定额，熟练应用定额计价模式编制施工图预算书，熟练使用预算软件计算建筑工程（土建和钢筋）工程量和工程造价，建筑工程设计概算、工程结算编制的能力。

着重培养学生“守法、诚信、公证、科学”的职业准则，具有良好的职业道德和敬业精神,团队意识及妥善处理人际关系的能力；培养学生对所学的专业知识进行综合利用能力；培养学生具有勤奋、好学、吃苦耐劳的个人素养。

32

2学分

18

建筑和装饰工程计量与计价

主要内容：本课程是工程造价专业安装方向的专业课程，本课程主要讲授建筑工程和装饰工程的定额计量、清单计量与计价。

教学要求：本课程要求掌握编制建筑与装饰工程报价的相关要求；熟悉编制建筑与装饰工程投标报价及招标控制价的要求；能独立完成中小型工程的预算文件的编制；能熟练利用工程造价软件编制工程预结算；有能力编制工程结算与竣工决算的能力；能熟练对施工图预结算进行审查的能力。能自主学习建筑业最新的知识、技术；能通过各种资源查找所需信息；能独立制定工作计划并进行实施。

具有团队精神和协作精神；具有良好的心理素质和克服困难的能力；具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力。能积极与人协调沟通，预防合同风险；能清楚明了表达意见和传播信息，营造和谐的谈判气氛；面对危机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢；具备社会责任感，具有社会公益心。

48

3学分

19

工程量计算软件（安装）

主要内容：本课程是工程造价专业安装方向的专业核心课程，本课程主要讲授建筑给排水工程、建筑电气工程、通风工程、消防工程的软件使用，如何建设BIM模型、如何编制清单、如何套用做法等。

教学要求：本课程要求熟练掌握安装工程计量软件的使用，特别是电气工程、给排水工程的软件提量，能使用软件独立完成中小型工程的工程量的提量；能自主学习软件更新内容；能通过各种资源查找所需信息；能独立制定工作计划并进行实施。

具有团队精神和协作精神；具有良好的心理素质和克服困难的能力；具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力。能积极与人协调沟通，预防合同风险；能清楚明了表达意见和传播信息，营造和谐的谈判气氛；面对危机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢；具备社会责任感，具有社会公益心。

32

2学分

20

安装工程量清单计价技能实训

主要内容：本课程是工程造价专业安装方向的实训课程，本课程采用多套安装工程图纸针对学生在课程学习中学习的建筑给排水工程、建筑电气工程、通风工程、消防工程的相关知识，进行手工算量和软件算量。

教学要求：本课程要求熟练掌握安装工程手工算量、计量软件的使用，特别是电气工程、给排水工程的手工计算和软件提量，能进行手工算量和使用软件独立完成中小型工程的工程量的提量；并能进行工程计价。

具有团队精神和协作精神；具有良好的心理素质和克服困难的能力；具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力。能积极与人协调沟通，预防合同风险；能清楚明了表达意见和传播信息，营造和谐的谈判气氛；面对危机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢；具备社会责任感，具有社会公益心。

25

1学分

21

工程计量与计价实务

主要内容：在实训指导教师的指导下，完成2套1000m2以内框架结构工程项目的单位工程造价（安装模块、土建模块、计量计价软件应用、BIM软件应用）实训工作内容：

1、招标工程量清单的编制；

2、投标报价文件的编制；

3、小型工程电算化的应用；

4、计价软件文档的编制；

5、BIM模型的建立。

教学要求：

1、熟悉工程量清单的编制方法及步骤；

2、熟悉工程招标控制价和投标报价的编制方法及步骤；

  3、熟练使用上海市工程预算定额2016；

  4、熟练使用建设工程工程量清单计价规范；

  5、熟练使用广联达安装算量软件、兴安得力云计价软件；

6、熟悉广联达BIM土建计量GTJ2018软件操作流程；

7、应用Revit软件建立一个小型建筑的模型；

8、按照实训指导老师布置的实训任务的内容和要求，按期完成完成各阶段的实训任务。

把“立德树人”作为教育的根本任务，将社会主义核心价值观有机的融入整个课程，全面渗透到每个阶段的实训任务中，在实训任务中寻找与社会主义核心价值观、专业伦理、学习伦理、家国情怀、国际视野、创新思维、工匠精神、人文情怀等相关德育元素的“触点”和“融点”，以“润物无声”的方式将正确的价值追求、理想信念和家国情怀有效地传递给学生，让学生在实践中开阔视野、增长知识、锤炼品格，促进理论学习成果内化为思想政治素质，促进学生成长成才。

150

6学分

22

顶岗实习

主要内容：本课程是毕业实训环节，学生在校外实践基地进行全真的工作情境实习，以真实工程项目为载体，全面锻炼在校期间所学习的专业技能，综合应用建筑识图与制图、建筑材料、CAD与BIM技术、建设工程计量与计价、工程算量软件的使用，工程计价软件的使用，以及建设工程招标投标与合同管理、工程造价控制等知识，进行实战演练，在企业工程师的带领下，全面锤炼工作技能，同时培养商务谈判，商务写作，人际沟通等方面的能力，让学生在实际岗位上形成工程造价岗位核心技能。

教学要求：本课程要求学生以实习生身份进入工程造价行业相关企业，在造价员、招标员、资料员等工作岗位上全面提升职业技能，要求学生在企业带教工程师的指导下直接对接项目，将理论与实际相结合，全面锻炼工程计量与工程计价两方面的核心技能，每天记录实习情况，保持与校内教师的沟通和联络，锤炼工程造价专业学生过硬的专业素养。

具有团队精神和协作精神；具有良好的心理素质和克服困难的能力；具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力。能积极与人协调沟通，预防合同风险；能清楚明了表达意见和传播信息，营造和谐的谈判气氛；面对危机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢；具备社会责任感，具有社会公益心。

325

13学分

23

毕业实习与毕业设计（论文）

主要内容：本课程是毕业实训环节之一，学生根据在校外实践基地实习成果，结合三年所学专业知识，在论文指导老师的指导下完成一篇专业论文，理论结合实际，将实践经验转化成理论文字。

教学要求：本课程要求学生在对三年所学的的专业知识进行梳理的情况下，结合顶岗实习的实践成果，根据工程造价专业特点，完成理论与实践相结合的过程，全面提升自身的专业素养。

有团队精神和协作精神；具有良好的心理素质和克服困难的能力；具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力。能积极与人协调沟通，预防合同风险；能清楚明了表达意见和传播信息，营造和谐的谈判气氛；面对危机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢；具备社会责任感，具有社会公益心。

400

16学分

24

电工基础

主要内容：电工基础是工科与电相关专业必修的一门专业基础课程，是一门实践性较强的课程，本课程的主要任务是使学生获得电工技术方面的基本理论、基本知识和基本技能。

教学要求：本课程要求学生了解电工技术发展概况，掌握电气设备、电气元件的特性或运行状况，了解实际电路安全性能，提高安全用电意识，掌握电工基本操作、电工基本工具使用和用电线路连接的基本知识及方法，为后续建筑电气安装等课程打下一定的基础。

48

3学分

1

建筑识图与构造

主要内容：本课程主要介绍有关的建筑制图与识图的基本理论与知识，培养学生能正确的识读常见的施工图纸，熟悉组成房屋的各部分的构造作法。 

教学要求∶通过本课程的学习，掌握建筑工程图识读的方法和要求，能根据房屋的功能、自然环境因素、建筑材料及施工技术，选择合理的构造方案，为后续课程奠定必要的专业基础知识。

本课程有机结合专业特点，培养学生树立正确的人生观和价值观，养成严谨、细致的良好职业素养。

96

6学分

2

建筑材料

主要内容：学习本课程着重了解各类材料的物理和力学性能以及应用范围。

一是了解材料的性能和特性，并以此为主线进行串联；二是运用对比的方法，通过比较各种材料的组成结构来掌握它们的性质和使用要求，并从中找出它们的共性和特性；三是密切联系工程实际。  

教学要求∶通过本课程的学习，使学生掌握常用建筑材料的性能及其应用，掌握常用建筑材料的检测方法和检测技术，使学生具备建筑工程行业的材料员、质量员、造价员等岗位中所必备的专业职业能力。 

本课程有机结合专业特点，培养学生树立正确的人生观和价值观，养成严谨、细致的良好职业素养。

48

3学分

3

建筑结构基础

主要内容：建筑结构基础是建筑工程专业的主要职业基础课程之一。它包括钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构和建筑结构抗震设计基本知识四个方面内容。其任务是让学生具有在工程实际中分析和解决一般结构问题的能力，具有对一般结构、构件进行设计计算的能力，具有正确理解和运用结构设计规范的能力，为将来从事施工管理工作奠定基础。

教学要求：掌握建筑结构常用材料的种类和材性；掌握建筑结构及结构构件的一般构造知识，包括抗震构造知识；掌握一般建筑结构构件（或连接）的设计方法；掌握现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖的设计方法、步骤；掌握多层砌体结构的设计方法。使学生具有一般建筑结构构件（受弯构件、轴向受力构件）截面设计与承载力复核的能力、多层砌体结构设计的能力，及分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题的能力，并能够正确识读建筑结构施工图。

运用多种教学手段密切联系工程实际，激发学生的求知欲望，培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力；培养学生增强自信、奉献国家、的奋斗拼搏精神！从爱岗敬业、奉献祖国的角度，培养学生热爱专业、热爱本职工作的工匠精神，及一丝不苟的学习态度和自觉学习的良好习惯，以过硬的专业技术服务于我国的建设工程基本建设，成长为我国建设工程领域优秀的“又红又专”的专业人才。

48

3学分

4

市政工程识图

主要内容：通过本课程的学习，使学生掌握制图的基本知识、投影的基本知识、立体的投影、轴测投影、剖面图与断面图、标高投影，熟练掌握给水排水工程图、城市道路工程图、城市桥梁工程图、隧道与涵洞工程图的识读。

教学要求：本课程教学运用多种教学手段密切联系工程实际，并在教学过程中，配合采用小组合作学习法，提高学生的空间想象能力和对图纸的识图能力，让学生掌握市政工程施工图绘图，识图的职业能力和职业素养，在工作过程中能熟练绘制和识图市政工程施工图。

培养学生认真学习，积极向上的精神，能利用各种信息渠道，获取新知识，新技术，新技能。培养学生勤于思考，勇于实践的态度，立足专业能力善于规划自己未来的职业生涯。培养学生的沟通能力和团队协作精神，培养学生爱岗敬业，勇于创新的工作作风，培养学生的质量意识，安全意识，环保意识，可持续发展意识，培养学生遵纪守法，诚实守信的良好职业道德。

48

3学分

5

市政工程施工技术

主要内容：通过本课程的学习，使学生掌握道路工程施工技术中的路基施工技术、垫层及基层施工技术、沥青面层施工技术、水泥混凝土面层施工技术。熟悉了解桥梁工程施工技术，

教学要求：本课程教学运用多种教学手段密切联系工程实际，并在教学过程中，配合采用小组合作学习法，使学生掌握市政工程各主要部分分项工程及各种工程的施工工艺，施工方法及基本原理，立即季节性施工的 一般工艺原理和方法，了解市政施工的一般质量要求和安全技术措施。

以“社会主义核心价值观”引领目标，引导学生树立正确的价值观，培养学生吃苦耐劳、勇于探索、不断创新的职业精神；从爱岗敬业、奉献祖国的角度，培养学生热爱专业、热爱本职工作的工匠精神，及一丝不苟的学习态度和自觉学习的良好习惯，以过硬的专业技术服务于我国的建设工程基本建设，成长为我国建设工程领域优秀的“又红又专”的专业人才。

64

4学分

6

建筑工程施工技术与组织

主要内容：本课程是工程造价、工程管理类专业的一门主干专业课。从课程体系来看，建筑施工知识，是工程造价专业的一门专业基础课程。主要研究内容为建筑工程施工技术和施工组织的一般规律以及各主要工种工程的施工技术、施工工艺、施工过程、施工的合理组织与管理以及新工艺、新技术的发展。

教学要求：建筑施工技术与组织是一门应用性很强的专业课，它涉及的基础理论和实际知识面广以建筑识图与构造、定额与预算为基础，与建筑材料、建筑结构等相配合。让学生了解土木工程施工技术的基本知识和一般规律、具有编制施工组织设计的能力，使学生能初步掌握建筑施工生产第一线的施工技术、施工管理岗位的基本理论、基础知识和实操技能，能胜任建筑企业运用系统的观点、理论和方法对工程项目进行决策、计划、组织、控制、协调等全面管理的重要工作。因此，培养技术技能型人才，实现真正意义的工程素质教育是本课程教学的基本教学要求和科学定位。

运用多种教学手段密切联系工程实际，激发学生的求知欲望，培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力。从爱岗敬业、奉献祖国的角度，培养学生热爱专业、热爱本职工作的工匠精神，及一丝不苟的学习态度和自觉学习的良好习惯。

80

5学分

7

工程造价计价原理

主要内容：学习价格构成的基本原理，熟悉建筑安装工程费用的组成和总投资的构成；掌握定额的基本知识，并能够确定人工、材料的消耗量以及与之有关的价格组成；预算定额的使用方法。

教学要求：本课程教学要引导学生从理论的角度学习工程造价的构成和相关的基本原理，帮助学生在工程造价实践中逐步形成造价思维模式，从而能够更为深入地探索和解决工作实践中遇到的问题。

在教学过程中，根据授课内容结合中华优秀传统文化的特质，将中华大智慧融入课堂，引起学生的学习兴趣和对祖国文化的认同和热爱，从而激发学生的爱党、爱国热情。

32

2学分

8

基础会计

主要内容：会计的概念、对象、职能、任务及核算方法，会计科目与会计账户，复式记账的原理，借贷记账法，账户对照关系和会计分录，会计确认与计量，会计的六大要素，会计凭证的意义与作用，会计

账簿的设置和登记、账簿的试算与记账错误的更正；账簿的结账与对账，财产清查的意义、种类和盘存制度、方法以及财产清查结果的处理，会计报表的批送和审批；会计循环、会计核算形式；会计准则和会计制度。

教学要求：《基础会计》是一门业务技术性较强的课程，要求学生除了就教材内容进行学习以外，还应当充分重视作业及实训练习这一环节，以便巩固教学内容，让学生充分理解会计基本概念和基本方法的认识，培养学生掌握会计工作的基本技能。

指在会计职业活动中应当遵循的职业行为准则和规范。 会计职业道德是一般社会公德在会计工作中的具体体现，并以社会评价和个人评价为主要制约手段，转化为内在的非强制性规范。

32

2学分

9

市政工程计量与计价

主要内容：本课程是工程造价专业市政方向的专业核心课程，本课程主要讲授建筑道路工程、管道工程、桥梁工程等的定额计量、清单计量与计价。

教学要求：本课程要求掌握编制市政工程报价的相关要求；熟悉编制市政工程投标报价及招标控制价的要求；能独立完成中小型工程的预算文件的编制；能熟练利用工程造价软件编制工程预结算；有能力编制工程结算与竣工决算的能力；能熟练对施工图预结算进行审查的能力。能自主学习建筑业最新的知识、技术；能通过各种资源查找所需信息；能独立制定工作计划并进行实施。

具有团队精神和协作精神；具有良好的心理素质和克服困难的能力；具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力。能积极与人协调沟通，预防合同风险；能清楚明了表达意见和传播信息，营造和谐的谈判气氛；面对危机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢；具备社会责任感，具有社会公益心。

96

6学分

10

建筑CAD与BIM技术

课程内容：通过本课程的学习，第一部分:掌握CAD的一些基本绘图命令和编辑命令，重点是建筑平面图的绘制并以大量的练习作为巩固，并在绘图过程中对国家标准和行业标准熟练应用。第二部分：对BIM（revit软件）技术的认识，了解BIM技术在建设项目各领域与建设各阶段的应用，并掌握BIM技术相关软件的基本操作，如：族的制作，体量的制作，项目的制作，通过大量的实际操作认识并掌握。

教学要求：

⑴掌握建筑CAD的基本操作方法及绘制工程图纸的方法和技巧，具有解决建筑实际问题，培养实际动手能力和创新能力。让学生在实践中能熟练运用所学知识快速绘制和编辑施工图。

⑵使用revit软件建模主要的建筑构件（基础、墙体、楼地层、屋顶、楼梯、门窗）及他们的构造设计方案，并能根据项目需要制作族和体量模型，进一步训练对建筑设计方案理解和建筑构造设计实操技能的培养。

注重培养学生的团队精神和协作精神，遇到问题能够沉着冷静解决问题的良好的心理素质和克服困难的能力；规范做人、规范做事，严格遵守建设工程施工过程中的国家规范，一方面确保国家基础设施建设结构的安全性和稳固性。

80

5学分

11

建设工程招标投标

主要内容：本课程是一门理论与实务一体化的课程，在教学内容组织上，按照招标投标与合同管理的常规工作内容来确定，内容的编排以工作内容的逻辑顺序为依据；在教学过程组织上，按照招标投标与合同管理工作的开展顺序进行，在讲授理论的同时进行编写招标投标文件的动手训练，把相关的知识点应用到相应的文件编写中。

教学要求：本课程教学要围绕培养学生的建设工程招投标、合同管理与索赔的基本理论和操作技能，具备自行编制建设工程招投标文件和拟订建设工程施工合同文件的能力。使学生在理解的基础上能够熟练地掌握招标投标与合同管理的全部工作技能。

注重培养学生的团队精神和协作精神，遇到问题能够沉着冷静解决问题的良好的心理素质和克服困难的能力；以及遵守行业规范，具有诚实信用的良好品德，杜绝在学习以及工作中的各种串通作弊等行为；具备社会责任感，及社会公益心。

64

4学分

12

建筑经济法律法规和合同管理

主要内容：本课程属于工程造价专业基础课程，是一门政策性、技术性、经济性、实践性都较强的综合性课程，在本专业的课程体系中处于主要地位，起到承上启下的作用。通过本课程的教学和学习，使学生建立工程合同的整体课程结构体系，掌握合同法及其相关法律法规的基本理论和方法，工程招标投标的制度和基本方法，专业合同(包括工程监理合同、勘察设计合同、施工合同以及FIDIC合同等)及其示范文本的主要内容、工程索赔与反索赔等。为学生今后从事编制工程项目招标文件、资格预审文件、投标文件以及编制主要专业合同文件等工作奠定基础。

教学要求：了解合同法及其相关法律法规的基本理论和方法；掌握工程招投标的制度和基本方法；掌握专业合同（包括工程监理合同、勘察设计合同、施工合同以及FIDIC合同等）及其示范文本的主要内容；掌握工程合同索赔的基本理论和方法。能熟练编制工程建设阶段的工程项目招标文件、资格预审文件、投标文件以及主要专业合同文件，能初步解决工程合同管理以及法律法规的工作岗位及相关岗位上实际问题。

具备良好的心理素质，积极向上的人生态度，浓厚的学习兴趣；具有查找有用信息，学习新知识的方法，逻辑解决问题的能力；具备工程合同管理及法律法规从业人员应有法制道德观念，诚实守信、遵纪守法、实事求是的优良作风，一丝不苟、科学严谨的工作态度，吃苦耐劳、团结协作、善于沟通的的职业素质。

48

3学分

13

财务管理

主要内容：本课程以工程造价专业的相关工作任务、职业能力要求为依据设计课程内容，主要内容具体分为六大模块：①财务管理基础，包括财务管理基本理论和基本价值观念；②筹资管理；③投资管理；④营运资金管理；⑤利润分配管理；⑥财务分析。

教学要求：通过本课程学习，让学生认识到财务管理工作对于市场经济健康发展、企业经营管理水平提高和企业经济效益改善方面的重要意义。要求学生牢固树立理财观念，熟练掌握资金时间价值的相关计算；掌握财务管理的基本理论与基本技能，熟悉并掌握企业进行筹资管理、投资管理、营运资金管理和利润分配管理的方法；能利用企业的财务报告等相关资料，对企业开展财务分析。

在财务管理过程中应当遵循的职业行为准则和规范。 职业道德是一般社会公德在会计工作中的具体体现，并以社会评价和个人评价为主要制约手段，转化为内在的非强制性规范。

64

4学分

14

工程造价控制

主要内容：本课程涉及到工程经济、工程财务、工程项目管理评估、合同管理等内容，是一门综合性很强的课程，旨在培养学生成为在工程项目建设中从事工程造价业务活动的专业技术人才，是工程造价领域对工程造价进行管理的基本理论课程。

教学要求：本课程教学要求学生掌握建设工程决策阶段、设计阶段、招投标阶段、施工阶段和竣工阶段的工程造价控制技术和方法，对不同建设阶段的工程造价控制工作有明确的认识和理解。熟练运用工程造价控制技术和方法编审投资估算、设计概算、施工图预算、招投标价和竣工决算，具备对项目的可行性分析和经济评价的能力，具备项目运行过程中的投资控制和管理的能力。

本课程培养学生了解和掌握工程造价控制领域所涉及的法律法规，树立法律意识，从而达到遵法、守法和灵活应用建设法规，树立实事求是的工作态度和严谨细致、一丝不苟的工作作风，具有良好职业道德和团队合作精神，关心爱护他人，热爱自己的国家。

64

4学分

15

建设工程招标投标技能实训

主要内容：本课程是基于建设工程招标投标理论课程所进行的实践课程，共设计五个教学情境：

学习情境一：建设工程招标

学习情境二：建设工程投标

学习情境三：建设工程开标、评标和定标

学习情境四：建设工程的合同管理

学习情境五：政府采购招标与投标

教学要求：实训项目强调课程中知识点和技能的掌握，重点锻炼综合应用所学知识和技能解决实际工作中问题的能力，通过完整的训练，帮助学生实现整合知识与职业能力的全面提高，给学生未来工作岗位能力的形成打下坚实的基础。

在教学过程中，坚持“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，针对课程内容和学生特点，灵活采用课堂讲授法、启发讨论法、案例分析法、任务驱动法、角色扮演法等多种教学方法，启发学生思维，提高分析问题、解决问题的能力。

25

1学分

16

钢筋算量与翻样

主要内容：本课程针对建筑结构施工图平面整体制图规则及标准构造详图图集，现行规范16G101系列图集，结合具体小型工程案例，让学生掌握典型框架结构中主要结构构件，如独立基础、条形基础、满堂基础、框架柱、框架梁、板、楼梯等构件的钢筋平面整体表示方法，以及钢筋的标准构造节点详图，钢筋的排布规则，钢筋的工程量计算方法，钢筋形状的绘制等与现代工程项目工程造价控制和工程施工过程紧密结合的具体工程实践问题，让学生能够在未来的工作岗位上做好钢筋工程量的计算工作，掌握钢筋算量与翻样这项专业技术，培养国家基础设施建设的复合型技术人才。

教学要求：本课程教学主要是要培养学生在钢筋算量与翻样方面的专业技术，让学生掌握现行平法图集的相关内容，让学生能够掌握日后可以在工程造价咨询公司以及建设施工企业进行钢筋算量与翻样工作，以及工程施工过程中的相关工作，为国家基本建设领域培养合格的建设者和接班人，同时让学生能够学以致用，理论与实践相结合，做到在实际工作中遵守规范，遵守职业道德，保证建筑结构安全以及施工安全，也在经济层面上保证建设工程项目在钢筋工程量计算方面的准确，以胜任今后的国家建设需要。

规范做人、规范做事，严格遵守建设工程施工过程中的国家规范，一方面确保国家基础设施建设结构的安全性和稳固性，另一方面，在建设工程造价控制中要严格遵守国家规范，坚决贯彻国家规范，不多放，也不少放一根钢筋，守护好我国的一砖一瓦，严守工程造价专业人员职业操守，做国家值得信赖的接班人，为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

64

4学分

17

建筑和装饰工程计量与计价

主要内容：本课程是工程造价专业安装方向的专业课程，本课程主要讲授建筑工程和装饰工程的定额计量、清单计量与计价。

教学要求：本课程要求掌握编制建筑与装饰工程报价的相关要求；熟悉编制建筑与装饰工程投标报价及招标控制价的要求；能独立完成中小型工程的预算文件的编制；能熟练利用工程造价软件编制工程预结算；有能力编制工程结算与竣工决算的能力；能熟练对施工图预结算进行审查的能力。能自主学习建筑业最新的知识、技术；能通过各种资源查找所需信息；能独立制定工作计划并进行实施。

具有团队精神和协作精神；具有良好的心理素质和克服困难的能力；具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力。能积极与人协调沟通，预防合同风险；能清楚明了表达意见和传播信息，营造和谐的谈判气氛；面对危机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢；具备社会责任感，具有社会公益心。

48

3学分

18

工程量计算软件

主要内容：本课程是工程造价专业市政方向的专业核心课程，本课程主要讲授建筑建筑工程、道路工程、管道工程、桥梁工程的软件使用，如何建设BIM模型、如何编制清单、如何套用做法等。

教学要求：本课程要求熟练掌握建筑工程、市政工程计量软件的使用，特别是建筑工程、市政工程的软件提量，能使用软件独立完成中小型工程的工程量的提量；能自主学习软件更新内容；能通过各种资源查找所需信息；能独立制定工作计划并进行实施。

具有团队精神和协作精神；具有良好的心理素质和克服困难的能力；具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力。能积极与人协调沟通，预防合同风险；能清楚明了表达意见和传播信息，营造和谐的谈判气氛；面对危机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢；具备社会责任感，具有社会公益心。

48

3学分

19

市政工程计价技能实训

主要内容：本课程是工程造价专业市政方向的实训课程，本课程采用多套市政工程图纸针对学生在课程学习中学习的道路工程、管道工程、桥梁工程的相关知识，进行手工算量和软件算量。

教学要求：本课程要求熟练掌握市政工程手工算量、计量软件的使用，特别是道路工程、桥梁工程的手工计算和软件提量，能进行手工算量和使用软件独立完成中小型工程的工程量的提量；并能进行工程计价。

具有团队精神和协作精神；具有良好的心理素质和克服困难的能力；具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力。能积极与人协调沟通，预防合同风险；能清楚明了表达意见和传播信息，营造和谐的谈判气氛；面对危机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢；具备社会责任感，具有社会公益心。

25

1学分

20

工程计量与计价实务

主要内容：在实训指导教师的指导下，完成2套1000m2以内框架结构工程项目的单位工程造价（市政模块、土建模块、计量计价软件应用、BIM软件应用）实训工作内容：

1、招标工程量清单的编制；

2、投标报价文件的编制；

3、小型工程电算化的应用；

4、计价软件文档的编制；

5、BIM模型的建立。

教学要求：

1、熟悉工程量清单的编制方法及步骤；

2、熟悉工程招标控制价和投标报价的编制方法及步骤；

  3、熟练使用上海市工程预算定额2016；

  4、熟练使用建设工程工程量清单计价规范；

  5、熟练使用兴安得力云计价软件；

6、熟悉广联达BIM土建计量GTJ2018软件操作流程；

7、应用Revit软件建立一个小型建筑的模型；

8、按照实训指导老师布置的实训任务的内容和要求，按期完成完成各阶段的实训任务。

把“立德树人”作为教育的根本任务，将社会主义核心价值观有机的融入整个课程，全面渗透到每个阶段的实训任务中，在实训任务中寻找与社会主义核心价值观、专业伦理、学习伦理、家国情怀、国际视野、创新思维、工匠精神、人文情怀等相关德育元素的“触点”和“融点”，以“润物无声”的方式将正确的价值追求、理想信念和家国情怀有效地传递给学生，让学生在实践中开阔视野、增长知识、锤炼品格，促进理论学习成果内化为思想政治素质，促进学生成长成才。

150

6学分

21

顶岗实习

主要内容：本课程是毕业实训环节，学生在校外实践基地进行全真的工作情境实习，以真实工程项目为载体，全面锻炼在校期间所学习的专业技能，综合应用建筑识图与制图、建筑材料、CAD与BIM技术、建设工程计量与计价、工程算量软件的使用，工程计价软件的使用，以及建设工程招标投标与合同管理、工程造价控制等知识，进行实战演练，在企业工程师的带领下，全面锤炼工作技能，同时培养商务谈判，商务写作，人际沟通等方面的能力，让学生在实际岗位上形成工程造价岗位核心技能。

教学要求：本课程要求学生以实习生身份进入工程造价行业相关企业，在造价员、招标员、资料员等工作岗位上全面提升职业技能，要求学生在企业带教工程师的指导下直接对接项目，将理论与实际相结合，全面锻炼工程计量与工程计价两方面的核心技能，每天记录实习情况，保持与校内教师的沟通和联络，锤炼工程造价专业学生过硬的专业素养。

具有团队精神和协作精神；具有良好的心理素质和克服困难的能力；具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力。能积极与人协调沟通，预防合同风险；能清楚明了表达意见和传播信息，营造和谐的谈判气氛；面对危机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢；具备社会责任感，具有社会公益心。

325

13学分

22

毕业实习与毕业设计（论文）

主要内容：本课程是毕业实训环节之一，学生根据在校外实践基地实习成果，结合三年所学专业知识，在论文指导老师的指导下完成一篇专业论文，理论结合实际，将实践经验转化成理论文字。

教学要求：本课程要求学生在对三年所学的的专业知识进行梳理的情况下，结合顶岗实习的实践成果，根据工程造价专业特点，完成理论与实践相结合的过程，全面提升自身的专业素养。

有团队精神和协作精神；具有良好的心理素质和克服困难的能力；具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力。能积极与人协调沟通，预防合同风险；能清楚明了表达意见和传播信息，营造和谐的谈判气氛；面对危机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢；具备社会责任感，具有社会公益心。

400

16学分

1

建筑识图与构造

主要内容：本课程主要介绍有关的建筑制图与识图的基本理论与知识，培养学生能正确的识读常见的施工图纸，熟悉组成房屋的各部分的构造作法。 

教学要求∶通过本课程的学习，掌握建筑工程图识读的方法和要求，能根据房屋的功能、自然环境因素、建筑材料及施工技术，选择合理的构造方案，为后续课程奠定必要的专业基础知识。

本课程有机结合专业特点，培养学生树立正确的人生观和价值观，养成严谨、细致的良好职业素养。

96

6学分

2

建筑材料

主要内容：学习本课程着重了解各类材料的物理和力学性能以及应用范围。

一是了解材料的性能和特性，并以此为主线进行串联；二是运用对比的方法，通过比较各种材料的组成结构来掌握它们的性质和使用要求，并从中找出它们的共性和特性；三是密切联系工程实际。  

教学要求∶通过本课程的学习，使学生掌握常用建筑材料的性能及其应用，掌握常用建筑材料的检测方法和检测技术，使学生具备建筑工程行业的材料员、质量员、造价员等岗位中所必备的专业职业能力。 

本课程有机结合专业特点，培养学生树立正确的人生观和价值观，养成严谨、细致的良好职业素养。

48

3学分

3

建筑施工技术与组织

主要内容：本课程是工程造价、工程管理类专业的一门主干专业课。从课程体系来看，建筑施工知识，是工程造价专业的一门专业基础课程。主要研究内容为建筑工程施工技术和施工组织的一般规律以及各主要工种工程的施工技术、施工工艺、施工过程、施工的合理组织与管理以及新工艺、新技术的发展。

教学要求：建筑施工技术与组织是一门应用性很强的专业课，它涉及的基础理论和实际知识面广以建筑识图与构造、定额与预算为基础，与建筑材料、建筑结构等相配合。让学生了解土木工程施工技术的基本知识和一般规律、具有编制施工组织设计的能力，使学生能初步掌握建筑施工生产第一线的施工技术、施工管理岗位的基本理论、基础知识和实操技能，能胜任建筑企业运用系统的观点、理论和方法对工程项目进行决策、计划、组织、控制、协调等全面管理的重要工作。因此，培养技术技能型人才，实现真正意义的工程素质教育是本课程教学的基本教学要求和科学定位。

运用多种教学手段密切联系工程实际，激发学生的求知欲望，培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力。从爱岗敬业、奉献祖国的角度，培养学生热爱专业、热爱本职工作的工匠精神，及一丝不苟的学习态度和自觉学习的良好习惯。

80

5学分

4

建筑结构基础

主要内容：建筑结构基础是建筑工程专业的主要职业基础课程之一。它包括钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构和建筑结构抗震设计基本知识四个方面内容。其任务是让学生具有在工程实际中分析和解决一般结构问题的能力，具有对一般结构、构件进行设计计算的能力，具有正确理解和运用结构设计规范的能力，为将来从事施工管理工作奠定基础。

教学要求：掌握建筑结构常用材料的种类和材性；掌握建筑结构及结构构件的一般构造知识，包括抗震构造知识；掌握一般建筑结构构件（或连接）的设计方法；掌握现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖的设计方法、步骤；掌握多层砌体结构的设计方法。使学生具有一般建筑结构构件（受弯构件、轴向受力构件）截面设计与承载力复核的能力、多层砌体结构设计的能力，及分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题的能力，并能够正确识读建筑结构施工图。

运用多种教学手段密切联系工程实际，激发学生的求知欲望，培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力；培养学生增强自信、奉献国家、的奋斗拼搏精神！从爱岗敬业、奉献祖国的角度，培养学生热爱专业、热爱本职工作的工匠精神，及一丝不苟的学习态度和自觉学习的良好习惯，以过硬的专业技术服务于我国的建设工程基本建设，成长为我国建设工程领域优秀的“又红又专”的专业人才。

48

3学分

5

工程造价计价原理

主要内容：学习价格构成的基本原理，熟悉建筑安装工程费用的组成和总投资的构成；掌握定额的基本知识，并能够确定人工、材料的消耗量以及与之有关的价格组成；预算定额的使用方法。

教学要求：本课程教学要引导学生从理论的角度学习工程造价的构成和相关的基本原理，帮助学生在工程造价实践中逐步形成造价思维模式，从而能够更为深入地探索和解决工作实践中遇到的问题。

在教学过程中，根据授课内容结合中华优秀传统文化的特质，将中华大智慧融入课堂，引起学生的学习兴趣和对祖国文化的认同和热爱，从而激发学生的爱党、爱国热情。

32

2学分

6

基础会计

主要内容：会计的概念、对象、职能、任务及核算方法，会计科目与会计账户，复式记账的原理，借贷记账法，账户对照关系和会计分录，会计确认与计量，会计的六大要素，会计凭证的意义与作用，会计

账簿的设置和登记、账簿的试算与记账错误的更正；账簿的结账与对账，财产清查的意义、种类和盘存制度、方法以及财产清查结果的处理，会计报表的批送和审批；会计循环、会计核算形式；会计准则和会计制度。

教学要求：《基础会计》是一门业务技术性较强的课程，要求学生除了就教材内容进行学习以外，还应当充分重视作业及实训练习这一环节，以便巩固教学内容，让学生充分理解会计基本概念和基本方法的认识，培养学生掌握会计工作的基本技能。

指在会计职业活动中应当遵循的职业行为准则和规范。 会计职业道德是一般社会公德在会计工作中的具体体现，并以社会评价和个人评价为主要制约手段，转化为内在的非强制性规范。

32

2学分

7

安装工程识图与施工

主要内容：安装工程识图与施工是工程造价专业的专业基础课程之一。本课程着重讲解设备识图中电气系统、给排水系统、空调通风系统、弱电系统等的基础知识与要求、各系统加工与安装及图纸阅读等。

教学要求：本课程学生应在学习之前应具备《建筑制识图》、《房屋构造》专业知识，本课程是一门专业性强、涵盖多个专业内容、难度较大的课程，主要侧重于培养学生对基本理论的理解、对基本实践技能的掌握。通过本课程的学习，使学生系统地了解和掌握各系统组成、原理、加工以及施工图纸阅读，为后续学习安装工程预算打下良好的专业知识基础。

以“社会主义核心价值观”引领目标，引导学生树立正确的价值观。培养学生吃苦耐劳、勇于探索、不断创新的职业精神；培养学生诚恳、虚心、好学的学习态度和实事求是、爱岗敬业、团结协作的工作作风；培养学生良好的职业道德、公共道德、健康的心理和乐观的人生态度、遵纪守法； 培养学生树立质量意识、安全意识、标准和规范意识以满足专业岗位的要求；培养学生自主学习、交流沟通、科学决策的能力，树立终身学习的理念。

48

3学分

8

建筑和装饰工程定额预算

主要内容：主要研究建筑产品的实物形态在其建造过程中投入与产出之间的数量关系、研究在价值规律指导下建筑产品造价构成因素。它涉及较广泛的经济理论、经济政策、施工技术及管理的知识，是一门融所学知识运用于实践的综合性很强的应用型课程。

教学要求：本课程的任务是培养学生运用建筑和装饰工程预算的基本理论知识和方法,依据建筑和装饰工程技术资料，根据《建筑和装饰工程预算》、完整的建筑工程设计（施工）图纸及各项费用的取费标准等资料，编制建筑和装饰工程设计（施工图）预算书。通过理论教学和实践学习，使学生了解建筑和装饰工程设计（施工图）预算的含义及作用，掌握设计（施工图）预算的编制依据和设计（施工图）预算的编制步骤，初步具有分析解决编制设计（施工图）预算过程中有关问题的能力，为今后从事建筑工程造价管理打下基础。

培养严谨务实的工作态度，不怕累不怕苦的工作作风，培养团队合作意识。

96

6学分

9

钢筋算量与翻样

主要内容：本课程针对建筑结构施工图平面整体制图规则及标准构造详图图集，现行规范16G101系列图集，结合具体小型工程案例，让学生掌握典型框架结构中主要结构构件，如独立基础、条形基础、满堂基础、框架柱、框架梁、板、楼梯等构件的钢筋平面整体表示方法，以及钢筋的标准构造节点详图，钢筋的排布规则，钢筋的工程量计算方法，钢筋形状的绘制等与现代工程项目工程造价控制和工程施工过程紧密结合的具体工程实践问题，让学生能够在未来的工作岗位上做好钢筋工程量的计算工作，掌握钢筋算量与翻样这项专业技术，培养国家基础设施建设的复合型技术人才。

教学要求：本课程教学主要是要培养学生在钢筋算量与翻样方面的专业技术，让学生掌握现行平法图集的相关内容，让学生能够掌握日后可以在工程造价咨询公司以及建设施工企业进行钢筋算量与翻样工作，以及工程施工过程中的相关工作，为国家基本建设领域培养合格的建设者和接班人，同时让学生能够学以致用，理论与实践相结合，做到在实际工作中遵守规范，遵守职业道德，保证建筑结构安全以及施工安全，也在经济层面上保证建设工程项目在钢筋工程量计算方面的准确，以胜任今后的国家建设需要。

规范做人、规范做事，严格遵守建设工程施工过程中的国家规范，一方面确保国家基础设施建设结构的安全性和稳固性，另一方面，在建设工程造价控制中要严格遵守国家规范，坚决贯彻国家规范，不多放，也不少放一根钢筋，守护好我国的一砖一瓦，严守工程造价专业人员职业操守，做国家值得信赖的接班人，为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

64

4学分

10

建筑CAD与BIM技术

课程内容：通过本课程的学习，第一部分:掌握CAD的一些基本绘图命令和编辑命令，重点是建筑平面图的绘制并以大量的练习作为巩固，并在绘图过程中对国家标准和行业标准熟练应用。第二部分：对BIM（revit软件）技术的认识，了解BIM技术在建设项目各领域与建设各阶段的应用，并掌握BIM技术相关软件的基本操作，如：族的制作，体量的制作，项目的制作，通过大量的实际操作认识并掌握。

教学要求：

⑴掌握建筑CAD的基本操作方法及绘制工程图纸的方法和技巧，具有解决建筑实际问题，培养实际动手能力和创新能力。让学生在实践中能熟练运用所学知识快速绘制和编辑施工图。

⑵使用revit软件建模主要的建筑构件（基础、墙体、楼地层、屋顶、楼梯、门窗）及他们的构造设计方案，并能根据项目需要制作族和体量模型，进一步训练对建筑设计方案理解和建筑构造设计实操技能的培养。

注重培养学生的团队精神和协作精神，遇到问题能够沉着冷静解决问题的良好的心理素质和克服困难的能力；规范做人、规范做事，严格遵守建设工程施工过程中的国家规范，一方面确保国家基础设施建设结构的安全性和稳固性。

80

5学分

11

建设工程招标投标

主要内容：本课程是一门理论与实务一体化的课程，在教学内容组织上，按照招标投标与合同管理的常规工作内容来确定，内容的编排以工作内容的逻辑顺序为依据；在教学过程组织上，按照招标投标与合同管理工作的开展顺序进行，在讲授理论的同时进行编写招标投标文件的动手训练，把相关的知识点应用到相应的文件编写中。

教学要求：本课程教学要围绕培养学生的建设工程招投标、合同管理与索赔的基本理论和操作技能，具备自行编制建设工程招投标文件和拟订建设工程施工合同文件的能力。使学生在理解的基础上能够熟练地掌握招标投标与合同管理的全部工作技能。

注重培养学生的团队精神和协作精神，遇到问题能够沉着冷静解决问题的良好的心理素质和克服困难的能力；以及遵守行业规范，具有诚实信用的良好品德，杜绝在学习以及工作中的各种串通作弊等行为；具备社会责任感，及社会公益心。

64

4学分

12

建筑经济法律法规和合同管理

主要内容：本课程属于工程造价专业基础课程，是一门政策性、技术性、经济性、实践性都较强的综合性课程，在本专业的课程体系中处于主要地位，起到承上启下的作用。通过本课程的教学和学习，使学生建立工程合同的整体课程结构体系，掌握合同法及其相关法律法规的基本理论和方法，工程招标投标的制度和基本方法，专业合同(包括工程监理合同、勘察设计合同、施工合同以及FIDIC合同等)及其示范文本的主要内容、工程索赔与反索赔等。为学生今后从事编制工程项目招标文件、资格预审文件、投标文件以及编制主要专业合同文件等工作奠定基础。

教学要求：了解合同法及其相关法律法规的基本理论和方法；掌握工程招投标的制度和基本方法；掌握专业合同（包括工程监理合同、勘察设计合同、施工合同以及FIDIC合同等）及其示范文本的主要内容；掌握工程合同索赔的基本理论和方法。能熟练编制工程建设阶段的工程项目招标文件、资格预审文件、投标文件以及主要专业合同文件，能初步解决工程合同管理以及法律法规的工作岗位及相关岗位上实际问题。

具备良好的心理素质，积极向上的人生态度，浓厚的学习兴趣；具有查找有用信息，学习新知识的方法，逻辑解决问题的能力；具备工程合同管理及法律法规从业人员应有法制道德观念，诚实守信、遵纪守法、实事求是的优良作风，一丝不苟、科学严谨的工作态度，吃苦耐劳、团结协作、善于沟通的的职业素质。

48

3学分

13

财务管理

主要内容：本课程以工程造价专业的相关工作任务、职业能力要求为依据设计课程内容，主要内容具体分为六大模块：①财务管理基础，包括财务管理基本理论和基本价值观念；②筹资管理；③投资管理；④营运资金管理；⑤利润分配管理；⑥财务分析。

教学要求：通过本课程学习，让学生认识到财务管理工作对于市场经济健康发展、企业经营管理水平提高和企业经济效益改善方面的重要意义。要求学生牢固树立理财观念，熟练掌握资金时间价值的相关计算；掌握财务管理的基本理论与基本技能，熟悉并掌握企业进行筹资管理、投资管理、营运资金管理和利润分配管理的方法；能利用企业的财务报告等相关资料，对企业开展财务分析。

在财务管理过程中应当遵循的职业行为准则和规范。 职业道德是一般社会公德在会计工作中的具体体现，并以社会评价和个人评价为主要制约手段，转化为内在的非强制性规范。

64

4学分

14

工程造价控制

主要内容：本课程涉及到工程经济、工程财务、工程项目管理评估、合同管理等内容，是一门综合性很强的课程，旨在培养学生成为在工程项目建设中从事工程造价业务活动的专业技术人才，是工程造价领域对工程造价进行管理的基本理论课程。

教学要求：本课程教学要求学生掌握建设工程决策阶段、设计阶段、招投标阶段、施工阶段和竣工阶段的工程造价控制技术和方法，对不同建设阶段的工程造价控制工作有明确的认识和理解。熟练运用工程造价控制技术和方法编审投资估算、设计概算、施工图预算、招投标价和竣工决算，具备对项目的可行性分析和经济评价的能力，具备项目运行过程中的投资控制和管理的能力。

本课程培养学生了解和掌握工程造价控制领域所涉及的法律法规，树立法律意识，从而达到遵法、守法和灵活应用建设法规，树立实事求是的工作态度和严谨细致、一丝不苟的工作作风，具有良好职业道德和团队合作精神，关心爱护他人，热爱自己的国家。

64

4学分

15

建设工程招标投标技能实训

主要内容：本课程是基于建设工程招标投标理论课程所进行的实践课程，共设计五个教学情境：

学习情境一：建设工程招标

学习情境二：建设工程投标

学习情境三：建设工程开标、评标和定标

学习情境四：建设工程的合同管理

学习情境五：政府采购招标与投标

教学要求：实训项目强调课程中知识点和技能的掌握，重点锻炼综合应用所学知识和技能解决实际工作中问题的能力，通过完整的训练，帮助学生实现整合知识与职业能力的全面提高，给学生未来工作岗位能力的形成打下坚实的基础。

在教学过程中，坚持“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，针对课程内容和学生特点，灵活采用课堂讲授法、启发讨论法、案例分析法、任务驱动法、角色扮演法等多种教学方法，启发学生思维，提高分析问题、解决问题的能力。

25

1学分

16

工程量计算软件（土建和钢筋）

主要内容：通过本课程的学习，使学生掌握建筑工程定额编制原理和应用；掌握建筑面积的计算方法；掌握建筑工程（土建和钢筋）工程量计算规则和计算方法；熟悉应用定额计价模式编制施工图预算书；掌握预算软件算量及定额计价的操作流程，熟悉施工预算和工程结算的编制原理及编制方法。

教学要求：本课程教学通过工程实例教学法、引导教学法等完成教学，并在教学过程中，配合采用小组合作学习法，使学生具备熟练使用预算定额，熟练应用定额计价模式编制施工图预算书，熟练使用预算软件计算建筑工程（土建和钢筋）工程量和工程造价，建筑工程设计概算、工程结算编制的能力。

着重培养学生“守法、诚信、公证、科学”的职业准则，具有良好的职业道德和敬业精神,团队意识及妥善处理人际关系的能力；培养学生对所学的专业知识进行综合利用能力；培养学生具有勤奋、好学、吃苦耐劳的个人素养。

32

2学分

17

建筑和装饰工程量清单计价

主要内容：本课程以《建设工程工程量清单计价规范GB50500-2013》、以及《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》为主线，让学生掌握房屋建筑与装饰工程的工程量计算规则，同时掌握工程量清单计价模式，理解工程量清单计价模式在我国建设工程领域的作用和意义，同时根据上海地方特色，结合工程实际对于上海在推行工程量清单计价模式的过程中一些做法，以及相关费用的取定等规定进行讲解，让学生能够在未来的工作岗位中掌握建设工程计量以及计价的规则和工作方法，培养学生的核心工作技术与技能。

教学要求：本课程教学要严格以国家规范为主线，综合梳理学生在建筑制图识图、建筑材料、施工技术等方面的知识，让学生掌握工程实际中建筑工程计量与计价的做法，要以“动手操作”为主线，让学生具备实际工程中对于计量规范与计价规范的使用与掌握，通过案例讲解、小组讨论等方法，让学生能够参与到课堂中，结合课内实训，让学生在学习过程中能够完成某小型工程的工程量清单编制、以及招标控制价和投标报价的编制，同时要结合上海地区在工程实践中的做法，让学生能够实现学校和就业工作岗位的对接，培养学生的核心技术与技能。

弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神！教育学生尊重劳动、崇尚劳动、劳动最光荣、劳动最美丽的道理！由于课程性质决定了课程在学习过程中有一定的难度，要学生能够通过平面图的展示来解决三维建筑的工程算量问题，而且夯实学生手工算量的能力，例如一个小型建筑的工程计算，往往要书写至少一本工程量计算稿，因为在人才培养的过程中，不断向学生强调“耐心、细心、责任心”对于岗位职责的重要性，要培养学生吃苦耐劳的精神，培养能“坐得住”的专业技术人员，这样才能更好、更踏实的服务于我国的基本建设。

48

3学分

18

安装工程计量与计价

主要内容：本课程是工程造价专业土建方向的专业核心课程，本课程主要讲授建筑给排水工程、建筑电气工程、暖通工程、消防工程、弱电工程等的清单计量与计价。

教学要求：本课程要求掌握编制安装工程报价的相关要求；熟悉编制安装工程投标报价及招标控制价的要求；能独立完成中小型工程的预算文件的编制；能熟练利用工程造价软件编制工程预结算；有能力编制工程结算与竣工决算的能力；能熟练对施工图预结算进行审查的能力。能自主学习建筑业最新的知识、技术；能通过各种资源查找所需信息；能独立制定工作计划并进行实施。

具有团队精神和协作精神；具有良好的心理素质和克服困难的能力；具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力。能积极与人协调沟通，预防合同风险；能清楚明了表达意见和传播信息，营造和谐的谈判气氛；面对危机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢；具备社会责任感，具有社会公益心。

80

5学分

19

工程量计算软件（安装）

主要内容：本课程是工程造价专业安装方向的专业核心课程，本课程主要讲授建筑给排水工程、建筑电气工程、通风工程、消防工程的软件使用，如何建设BIM模型、如何编制清单、如何套用做法等。

教学要求：本课程要求熟练掌握安装工程计量软件的使用，特别是电气工程、给排水工程的软件提量，能使用软件独立完成中小型工程的工程量的提量；能自主学习软件更新内容；能通过各种资源查找所需信息；能独立制定工作计划并进行实施。

具有团队精神和协作精神；具有良好的心理素质和克服困难的能力；具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力。能积极与人协调沟通，预防合同风险；能清楚明了表达意见和传播信息，营造和谐的谈判气氛；面对危机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢；具备社会责任感，具有社会公益心。

32

2学分

20

建筑和装饰工程计价技能实训

主要内容：1、掌握建筑和装饰工程造价计算步骤及技巧2、掌握建筑和装饰工程列项及工程量计算规则

教学要求：通过实训，使学生能够运用建筑和装饰工程预算的基本理论知识和方法,依据建筑和装饰工程技术资料，根据《2016建筑和装饰工程定额》、完整的施工图纸及各项费用的取费标准等资料，编制建筑和装饰工程设计施工图预算书。

培养严谨务实的工作态度，不怕累不怕苦的工作作风，培养团队合作意识。

25

1学分

21

工程计量与计价实务

主要内容：在实训指导教师的指导下，完成2套1000m2以内框架结构工程项目的单位工程造价（土建模块、计量计价软件应用、安装模块、BIM软件应用）实训工作内容：

1、招标工程量清单的编制；

2、投标报价文件的编制；

3、小型工程电算化的应用；

4、计价软件文档的编制；

5、BIM模型的建立。

教学要求：

1、熟悉工程量清单的编制方法及步骤；

2、熟悉工程招标控制价和投标报价的编制方法及步骤；

  3、熟练使用上海市工程预算定额2016；

  4、熟练使用建设工程工程量清单计价规范；

  5、熟练使用广联达BIM土建计量GTJ2018软件、兴安得力云计价软件；

6、熟悉广联达安装算量软件操作流程；

7、应用Revit软件建立一个小型建筑的模型；

8、按照实训指导老师布置的实训任务的内容和要求，按期完成完成各阶段的实训任务。

把“立德树人”作为教育的根本任务，将社会主义核心价值观有机的融入整个课程，全面渗透到每个阶段的实训任务中，在实训任务中寻找与社会主义核心价值观、专业伦理、学习伦理、家国情怀、国际视野、创新思维、工匠精神、人文情怀等相关德育元素的“触点”和“融点”，以“润物无声”的方式将正确的价值追求、理想信念和家国情怀有效地传递给学生，让学生在实践中开阔视野、增长知识、锤炼品格，促进理论学习成果内化为思想政治素质，促进学生成长成才。

150

6学分

22

顶岗实习

主要内容：本课程是毕业实训环节，学生在校外实践基地进行全真的工作情境实习，以真实工程项目为载体，全面锻炼在校期间所学习的专业技能，综合应用建筑识图与制图、建筑材料、CAD与BIM技术、建设工程计量与计价、工程算量软件的使用，工程计价软件的使用，以及建设工程招标投标与合同管理、工程造价控制等知识，进行实战演练，在企业工程师的带领下，全面锤炼工作技能，同时培养商务谈判，商务写作，人际沟通等方面的能力，让学生在实际岗位上形成工程造价岗位核心技能。

教学要求：本课程要求学生以实习生身份进入工程造价行业相关企业，在造价员、招标员、资料员等工作岗位上全面提升职业技能，要求学生在企业带教工程师的指导下直接对接项目，将理论与实际相结合，全面锻炼工程计量与工程计价两方面的核心技能，每天记录实习情况，保持与校内教师的沟通和联络，锤炼工程造价专业学生过硬的专业素养。

具有团队精神和协作精神；具有良好的心理素质和克服困难的能力；具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力。能积极与人协调沟通，预防合同风险；能清楚明了表达意见和传播信息，营造和谐的谈判气氛；面对危机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢；具备社会责任感，具有社会公益心。

325

13学分

23

毕业实习与毕业设计（论文）

主要内容：本课程是毕业实训环节之一，学生根据在校外实践基地实习成果，结合三年所学专业知识，在论文指导老师的指导下完成一篇专业论文，理论结合实际，将实践经验转化成理论文字。

教学要求：本课程要求学生在对三年所学的的专业知识进行梳理的情况下，结合顶岗实习的实践成果，根据工程造价专业特点，完成理论与实践相结合的过程，全面提升自身的专业素养。

有团队精神和协作精神；具有良好的心理素质和克服困难的能力；具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力。能积极与人协调沟通，预防合同风险；能清楚明了表达意见和传播信息，营造和谐的谈判气氛；面对危机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢；具备社会责任感，具有社会公益心。

400

16学分

24

专业英语

主要内容：专业英语是工程造价专业的一门专业选修课，本课程主要培养工程造价专业的学生在涉外交际中应具备的本行业所需的阅读和撰写英文资料和招投标合同的能力。

教学要求：通过学习使学生具备一定的专业英语词汇和专业语法，对于工程造价及建设工程项目管理过程中的英语专业术语进行熟悉，能够进行简单的沟通，具备国际工程项目对接的基础能力。

使学生具备严谨的思维能力，培养学生爱国主义精神和世界意识，了解文化差异。为学生进一步进入社会奠定基础。

64

4学分

1

CAD证书

CAD绘图能力

建筑CAD与BIM技术

与BIM证书共同具备方可兑换学分

2

BIM证书

BIM建模能力

建筑CAD与BIM技术

与CAD证书共同具备方可兑换学分

3

广联达认证证书

广联达建模算量能力

工程量计算软件

根据取得的广联达认证的专业类别分别兑换所对应的专业课程的学分

1

全国高等院校BIM应用技能大赛/广联达杯全国职业院校工程造价技能大赛

工程计量与计价实务

根据学生获奖级别确定学生工程计量与计价实务课程的成绩：

一等奖对应学生课程“优秀”

二等奖对应学生课程“良好”

三等奖对应学生课程“及格”

第一学期

16

0

1

1

0

1

1

20

第二学期

16

2

0

0

0

1

1

20

第三学期

16

2

0

0

0

1

1

20

第四学期

16

2

0

0

0

1

1

20

第五学期

0

6

0

0

13

0

1

20

第六学期

0

0

0

0

16

0

4

20

总计

64

12

1

1

29

4

9

120

1

军训与入学教育

2

军训与入学教育

1

军训基地

2

走进劳模

2

劳模精神培育

2、3

劳模教育基地

3

创新创业教育

2

创新创业教育

2、3

双创学院

4

建设工程招标投标技能实训

1

建设工程招标投标技能实训

4

校内实训基地

5

建筑和装饰工程计价技能实训

1

建筑和装饰工程计价技能实训

4

校内实训基地

6

工程计量与计价实务

6

工程计量与计价实务

5

校内实训基地

7

顶岗实习

13

顶岗实习

5

校外企业见习基地

8

毕业实习与毕业设计（论文）

16

毕业实习与毕业设计（论文）

6

校外企业见习基地

1

军训与入学教育

2

军训与入学教育

1

军训基地

2

走进劳模

2

劳模精神培育

2、3

劳模教育基地

3

创新创业教育

2

创新创业教育

2、3

双创学院

4

建设工程招标投标技能实训

1

建设工程招标投标技能实训

4

校内实训基地

5

安装工程量清单计价技能实训

1

建筑和装饰工程计价技能实训

4

校内实训基地

6

工程计量与计价实务

6

工程计量与计价实务

5

校内实训基地

7

顶岗实习

13

顶岗实习

5

校外企业见习基地

8

毕业实习与毕业设计（论文）

16

毕业实习与毕业设计（论文）

6

校外企业见习基地

1

军训与入学教育

2

军训与入学教育

1

军训基地

2

走进劳模

2

劳模精神培育

2、3

劳模教育基地

3

创新创业教育

2

创新创业教育

2、3

双创学院

4

建设工程招标投标技能实训

1

建设工程招标投标技能实训

4

校内实训基地

5

市政工程量清单计价技能实训

1

市政工程计价技能实训

4

校内实训基地

6

工程计量与计价实务

6

工程计量与计价实务

5

校内实训基地

7

顶岗实习

13

顶岗实习

5

校外企业见习基地

8

毕业实习与毕业设计（论文）

16

毕业实习与毕业设计（论文）

6

校外企业见习基地

1

军训与入学教育

2

军训与入学教育

1

军训基地

2

走进劳模

2

劳模精神培育

2、3

劳模教育基地

3

创新创业教育

2

创新创业教育

2、3

双创学院

4

建设工程招标投标技能实训

1

建设工程招标投标技能实训

4

校内实训基地

5

建筑和装饰工程计价技能实训

1

建筑和装饰工程计价技能实训

4

校内实训基地

6

工程计量与计价实务

6

工程计量与计价实务

5

校内实训基地

7

顶岗实习

13

顶岗实习

5

校外企业见习基地

8

毕业实习与毕业设计（论文）

16

毕业实习与毕业设计（论文）

6

校外企业见习基地

课程属性

课程
代码

课程名称

考核
方式

总
学
分

课程
类型

周
学
时

教学时数

修读学期

起始周

总计学时

理论学时

实践学时

公共基础课

Jc0052

思政实践

查

1

C

1

16

0

16

1

3-17

jc0047

大学生心理健康教育1

查

1

B

1

16

10

6

1

3-17

jc0048

大学生职业生涯规划

查

1

B

1

16

10

6

1

3-17

jc0049

计算机应用基础1

试

2

B

3

30

10

20

1

3-17

jc0011

体育1

查

2

B

2

32

6

26

1

3-17

jc0004

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

试

3

A

3

48

48

0

1

3-17

jc0068

军训与入学教育

查

2

C

25

50

0

50

1

1-2

jc0057

大学英语1

试

4

A

4

64

64

0

1

3-17

jc0050

高等数学

试

4

A

4

64

64

0

1

3-17

jc0083

思政实践（概论）

查

0.5

C

0.5

8

0

8

1

3-17

jc0084

形势与政策（1）

查

0.25

A

2

8

8

0

1

3-17

jc0080

创新创业教育

查

1

C

25

25

0

25

2

1-17

jc0012

体育2

查

2

B

2

32

6

26

2

1-17

jc0051

计算机应用基础2

试

3

B

3

48

16

32

2

1-17

jc0003

思想道德修养与法律基础

试

3

A

3

48

48

0

2

1-17

jc0058

大学英语2

试

4

A

4

64

64

0

2

1-17

jc0082

思政实践（基础）

查

0.5

C

0.5

8

0

8

2

1-16

jc0085

形势与政策（2）

查

0.25

A

2

8

8

0

2

1-17

jc0069

体育3

查

1

C

1

16

0

16

3

1-17

jc0056

计算机应用基础3

试

1

B

3

18

8

10

3

1-17

jc0080

创新创业教育

查

1

C

25

25

0

25

3

1-17

jc0086

形势与政策（3）

查

0.25

A

2

8

8

0

3

1-17

jc0072

体育4

查

1

C

1

16

0

16

4

1-17

jc0054

大学生心理健康教育2

查

1

B

1

16

10

6

4

1-17

jc0053

大学生就业指导

查

1

B

1

16

10

6

4

1-17

jc0087

形势与政策（4）

查

0.25

A

2

8

8

0

4

1-17

公共课

jc0063

大学语文

查

2

A

2

32

32

0

2

1-17

公共任选课

jc0016

公共选修课

查

2

A

2

32

32

0

2

1-17

公共限选课

jc0078

劳模精神导论

查

1

A

1

16

16

0

1

3-17

jc0079

走近劳模

查

1

C

25

25

0

25

2

1-17

jc0081

大学生安全教育（含毒品教育）

查

2

A

2

32

32

0

2

1-17

jc0079

走近劳模

查

1

C

25

25

0

25

3

1-17

专业必修课

jz0302

CAD技术

试

2

B

2

32

20

12

3

1-17

jz0062

BIM技术

试

4

B

4

64

40

24

4

1-17

专业课

jz0023

建筑材料

试

3

B

3

48

40

8

1

3-17

jz0022

建筑识图与构造

试

6

B

6

96

60

36

1

3-17

jz0029

工程造价计价原理

试

2

A

2

32

32

0

2

1-17

jz0051

建筑结构基础

查

3

B

3

48

40

8

2

1-17

jz0025

建筑施工技术与组织

试

5

B

5

80

70

10

2

1-17

jd0057

安装工程识图与施工

试

3

B

3

48

40

8

3

1-17

jz0084

钢筋算量与翻样

试

4

B

4

64

40

24

3

1-17

jz0083

建筑和装饰工程定额预算

试

6

B

6

96

84

12

3

1-17

jz0239

建筑和装饰工程计价技能实训

查

1

B

25

25

0

25

4

1-17

jz0238

建设工程招标投标技能实训

查

1

B

25

25

0

25

4

1-17

jz0092

工程量计算软件（土建和钢筋）

试

2

B

2

32

12

20

4

1-17

jz0093

建筑和装饰工程量清单计价

试

3

B

3

48

40

8

4

1-17

jz0037

工程造价控制

试

4

B

4

64

50

14

4

1-17

jz0039

建设工程招标投标

试

4

B

4

64

50

14

4

1-17

gt0128

安装工程计量与计价

试

5

B

5

80

50

30

4

1-17

jz0208

工程计量与计价实务

查

6

B

25

150

0

150

5

1-17

jz0150

顶岗实习

查

13

B

25

325

0

325

5

1-17

jz0075

顶岗实习与毕业设计（论文）

查

16

B

25

400

0

400

6

1-17

专业任选课

jz0024

电工基础

查

3

B

3

48

30

18

2

1-17

jz0017

专业英语

查

2

A

2

32

32

0

3

1-17

jz0017

专业英语

查

2

A

2

32

32

0

4

1-17

专业限选课

jz0034

基础会计

查

2

B

2

32

22

10

3

1-17

jz0038

工程量计算软件（安装）

查

2

B

2

32

12

20

4

1-17

jz0035

建筑经济法律法规和合同管理

查

3

B

3

48

40

8

4

1-17

jz0030

财务管理

试

4

B

4

64

50

14

4

1-17

总计

59

161

2785≤总学时≤2800

1404

1575

备注：

1.A为理论课;B为理论+实践课；C为纯实践课；2.专业核心课课程名称前加“★”。3.学生修满132学分的基础课和专业课，同时应修满22学分的选修课方可毕业。（选修课如果选修人数不足20人，则该学期不开该选修课，学生要重新选修其他课程）

课程属性

课程
代码

课程名称

考核
方式

总
学
分

课程
类型

周
学
时

教学时数

修读学期

起始周

总计学时

理论学时

实践学时

公共基础课

jc0048

大学生职业生涯规划

查

1

B

1

16

10

6

1

3-17

jc0052

思政实践

查

1

C

1

16

0

16

1

3-17

jc0047

大学生心理健康教育1

查

1

B

1

16

10

6

1

3-17

jc0049

计算机应用基础1

试

2

B

3

30

10

20

1

3-17

jc0011

体育1

查

2

B

2

32

6

26

1

3-17

jc0004

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

试

3

A

3

48

48

0

1

3-17

jc0068

军训与入学教育

查

2

C

25

50

0

50

1

1-2

jc0050

高等数学

试

4

A

4

64

64

0

1

3-17

jc0057

大学英语1

试

4

A

4

64

64

0

1

3-17

jc0084

形势与政策（1）

查

0.25

A

2

8

8

0

1

3-17

jc0084

思政实践（概论）

查

0.5

C

0.5

8

0

8

1

3-17

jc0080

创新创业教育

查

1

C

25

25

0

25

2

1-17

jc0012

体育2

查

2

B

2

32

6

26

2

1-17

jc0003

思想道德修养与法律基础

试

3

A

3

48

48

0

2

1-17

jc0051

计算机应用基础2

试

3

B

3

48

16

32

2

1-17

jc0058

大学英语2

试

4

A

4

64

64

0

2

1-17

jc0085

形势与政策（2）

查

0.25

A

2

8

8

0

2

1-17

jc0082

思政实践（基础）

查

0.5

C

0.5

8

0

8

2

1-16

jc0069

体育3

查

1

C

1

16

0

16

3

1-17

jc0056

计算机应用基础3

试

1

B

3

18

8

10

3

1-17

jc0086

形势与政策（3）

查

0.25

A

2

8

8

0

3

1-17

jc0072

体育4

查

1

C

1

16

0

16

4

1-17

jc0053

大学生就业指导

查

1

B

1

16

10

6

4

1-17

jc0054

大学生心理健康教育2

查

1

B

1

16

10

6

4

1-17

jc0087

形势与政策（4）

查

0.25