为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要指示精神，持续推动我校对口援疆工作多角度、高质量发展，4月14日至18日，我校数字建造学院学生工作负责人张磊，专职辅导员叶菲、万杰一行远赴新疆喀什地区，考察调研喀什职业技术学院、喀什理工职业技术学院辅导员和班主任队伍建设情况，并围绕“提升学生思政工作队伍能力与素质”主题，举办多场专题讲座。

DAY 1                                                            

4月15日，数字建造学院一行在喀什职业技术学院学生处副处长靳博和名班主任工作室主持人热沙来提·卡热老师带领下，考察了学校德育工作宣传长廊、图文信息中心、一站式学生服务中心、心理健康与咨询中心和部分院系实验实训室，交流了双方学生管理工作总体运行情况和育人成效。

三位老师应邀参加了喀职院“学生思政工作队伍专题培训”大会，线上线下约200余位老师参加，学校党委副书记、院长乃比江•亚生做了动员讲话。张磊同志做了题为《辅导员（班主任）能力素质及评价考核体系》主旨讲座，从学生管理组织架构、辅导员角色定位与重要性、辅导员九大职责和应具备的能力素质以及辅导员评价考核体系等四个方面入手，阐述了职业院校学生思想政治工作的重要性，针对学生日常管理中的难点和困惑给出了解决途径，为进一步完善辅导员（班主任）考评制度提供了工作思路。

DAY2                                                             

4月16日，在喀职院党校会场，万杰和叶菲两位老师分别作了《辅导员素质能力大赛及案例分享》和《辅导员（班主任）工作室建设思路和探索》两场专题讲座。

万杰介绍了全国辅导员素质能力大赛的赛制沿革及深远意义，并附以多个真题案例，使在座老师对大赛有了全面而直观的了解；同时，她结合上海地区辅导员素质能力大赛的特点和我校辅导员建设月的开展情况，分享交流了备赛技巧和注意事项。

叶菲从辅导员工作室的建设思路和目标定位，团队组建和培训机制以及工作室运作面临的主要挑战和优化方向等方面，分享了上海高校优秀辅导员工作室案例，将辅导员九大工作职责和十大育人体系贯穿在工作室建设中，结合学院特色、学生特点和专业优势对工作室的发展提出了一些可行性研究分析。

三位老师的讲座获得对方一致好评，有效助力喀职院在辅导员（班主任）素质能力提升以及学生管理等方面打造出特色品牌。

DAY 3                                                            

4月17日，数字建造学院一行往返400公里，前往位于莎车县的喀什理工职业技术学院，受到援疆干部、喀什理工职业技术学院党委副书记、常务副院长干英俊，副院长杨晓磊，副院长代春英等院领导的热情欢迎，双方针对学生管理工作和班主任队伍建设进行了简短的座谈。张磊代表数字建造学院介绍了喀理工访学师生的学习和生活状况。

随后，数字建造学院一行向喀理工的全体班主任和辅导员做分享报告：总结了“00后”大学生的思想行为特点，阐述了三全育人视域下，辅导员（班主任）要做好思想政治教育资源的开发者、配置者和利用者；同时着重展示了近年来上海城建职业学院和数字建造学院在思政育人方面的成效与特色。

报告结束后，干英俊带领数字建造学院一行观摩讲解了喀什理工职业技术学院的规划布局、援建历史和援疆教师风采。

本次交流服务活动，是我院学工管理团队迈出的一次重大步伐。通过实地走访，增进了我校与新疆喀什地区职业院校间的互信与友谊，了解了当地高职院校辅导员和班主任队伍的建设与发展情况，为提升喀什地区职业院校学工团队能力素质和思政育人管理水平提供了有力支撑，也为进一步的全方位合作交流奠定了坚实的基础。