根据上海市教育科学规划领导小组办公室立项通知，我校工商管理学院专业教师孙文霞申报的《数字经济背景下我国职业教育生态位发展路径研究》（立项编号：C2023177）、健康与社会关怀学院专业教师周娟申报的《班杜拉“榜样理论”在内科护理学教学中的应用》（立项编号：C2023300）被确立为2023年度上海市教育科学研究项目，并各获得5万元的项目经费资助。

《数字经济背景下我国职业教育生态位发展路径研究》运用理论假设构建职业教育与数字经济协同发展匹配模型，并运用访谈和问卷调查等方法建立数字经济背景下我国职业教育生态位发展评价指标体系，进一步优化数字经济时代我国职业教育发展路径和措施，以期推进我国职业教育人才培养服务现代社会经济及企业变革发展的需求。

《班杜拉“榜样理论”在内科护理学教学中的应用》将班杜拉“榜样理论”应用到《内科护理学》课程教学，以榜样专家微视频案例教学方式开展小组讨论和主题研讨，给学生树立榜样，让学生参照学习，深化职业理想和职业道德教育，在培养精湛护理技术的同时，教育引导学生始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位，提升学生综合素养。

上海市教育科研项目设立的目的是解决教育改革与发展中的理论和实践问题，推动教育科研与教学的深度融合。历年来，学校非常重视该项目的申报和立项，每年的立项数基本保持在2至3项的稳定水平。科技处和各二级学院积极组织校内申报和遴选，鼓励一线教师关注教育中的理论和实践问题，将教学与科研相结合，开展多样化、个性化、特色化的教育科学研究，为提高学校人才培养质量，创建职业本科院校助力。

供稿：科技处