5月7日下午，学院组织召开思政课案例教学集体备课会，学校党委书记褚敏出席，并与全体思政课教师围绕思政课案例教学的实施路径展开深入研讨与交流，会议由马克思主义学院院长徐文越主持。

褚敏指出，推动思政课案例教学改革是贯彻落实教育强国建设战略部署和习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神的重大举措，是推进立德树人机制综合改革和大中小学思政课一体化改革试点的任务要求。根据市教卫工作党委、市教委统一部署，我们要充分利用好上海思政课建设先发优势，以案例教学改革为契机，深化思政课改革创新。案例教学要重点把握“导、析、解、比、归”五步教学法，即以问题导向精准切入，系统分析案例本质，多元求解突破难点，多维比对真实场景，最后归纳总结实现理论内化。他强调，思政课教师要深入研究案例教学规律，要更大程度发挥学生主体性与参与性，要立足学校优势特色开发“政治性强、故事性好、互动性佳”的典型案例，形成具有城建特色的思政课案例教学新模式，切实提升育人实效。

徐文越传达了上海高校思政课案例教学示范培训班精神，并对我校思政课开展案例教学工作做了整体部署。

与会教师围绕思政课案例教学的基本要求、实施方法、案例选择以及设计难点等方面进行了深入交流，并以教研室为单位聚焦具体案例进行了专题研讨。“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程将率先探索案例教学，先行先试；其他课程同步开展前期研究，做好案例储备。在具体操作层面，选择案例要以实际问题为导向，聚焦党的创新理论在上海的生动实践，注重典型性、吸引力，注意问题设置的可讨论性，加强课堂教学设计与实施创新，通过头脑风暴、情景模拟、角色扮演等方式将抽象的理论知识通过具象的情景呈现出来，提升思政课的吸引力。

下一步，马克思主义学院将建立“案例评选、集体备课、示范观摩”三位一体的推进机制，按照“以点带面、循序渐进”的原则，组织教师挖掘“理实一体”的高质量教学案例，扎实推进思政课案例教学，提升课堂教学质量，推动思政课建设内涵式发展。

供稿：马克思主义学院