5月22日，我校马克思主义学院在奉贤校区举行“劳动筑梦 奋斗强国”——学习贯彻习近平总书记在庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话精神暨第三届劳模精神（劳动精神、工匠精神）育人与劳动教育实践学术研讨会。来自上海市高校、企业行业的专家学者、劳动模范以及教育工作者齐聚一堂，深入探讨新时代如何大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，共同探索劳动教育实践育人新路径。会议由我校马克思主义学院院长徐文越主持。

副校长淦爱品对各位专家、劳模的到来表示欢迎。他指出以劳模精神推动思想政治教育和人才培养的研讨具有重要意义。他希望以本次研讨会为契机，深入探究劳模工匠精神的丰富内涵、时代价值与实践路径，激励更多劳动者成为新时代的奋斗者，共同营造尊重劳动、劳动光荣的社会风尚；深入探究将劳模资源转化为学校育人资源的有效路径，打造职业特色鲜明的“劳模+技能”育人新模式，持续赋能青年成长成才；深入探讨持续提升劳模工匠精神研究平台的影响力与带动力的方式，构建多元协同的研究生态，为实现“建强校 办本科”目标做出应有的贡献。

中国电信上海公司首席技师吴文巍劳模，上海师范大学知识与价值科学研究所所长、《劳动哲学研究》主编何云峰教授，上海市劳模文化研究中心主任、上海第二工业大学马克思主义学院刘文教授等三位专家做主旨发言。吴文巍劳模以“新时代劳模工匠精神在高校的传承与创新”为题，聚焦数智时代新型劳动者的特质挖掘、培养模式创新以及与劳模精神的深度融合，围绕产教融合、校企合作、课程改革等维度，探讨如何为“专精特新”企业培养“精技术、懂创新、具匠心”的高素质技术技能型人才。何云峰教授以“劳动精神的新时代内涵及培育策略”为题，从以劳动为基本原则的社会整体精神、以劳动为自我实现的个人奋斗精神、以劳动为美德追求的伦理人格精神等方面，阐释了新时代劳动精神的内涵，并且从劳动教育的实施主体、“学以成人”的理念指引、激发青年主体自觉性等方面，探讨了新时代劳动精神的培育策略。刘文教授以“从历史叩问现实：‘三种精神’何以永续？”为题，阐释了“三种精神”何以成为穿越时空的价值锚点、苏区工运与“三种精神”的基因共生、“三种精神”内涵特质及逻辑关系，探讨了在数智时代的精神重构中，劳模文化如何彰显其蕴含的深厚底蕴与时代价值。

主题发言环节中，党的二十大代表、全国铁路系统劳模顾蓉结合自己立足乘务员岗位，时刻把旅客放在心上、用心用情服务的成长历程，对“劳模精神在岗位上的示范引领”这一主题做了生动阐释；上海出版印刷高等专科学校科研处处长、市劳模协会副秘书长张波以“弘扬“三种精神”，培育新时代职业人才”为题，分享了自己在职业院校专业教育教学和世界技能大赛中的成长历程，以及如何在工作中推动劳模精神、工匠精神融入学校思政教育和劳动教育的实践探索和思考；上海旅游高等专科学校马克思主义教研部主任周利方以“劳动精神融入专业课程实践教学的途径探析”为题，分别从实践层面和理论层面，厘清了劳动精神与专业教育的关系，探讨了如何优化课程体系与教学内容、加强实践教学环节、完善考核评价机制；南湖职业技术学院学生处副处长、通识课教研室主任韩伟以“‘技’承劳模精神，‘职’绘南湖新篇”为题，阐释了通过技能传承劳模精神是职业教育的有效途径，要将抽象的精神转化为具体的实践行动，让学生在学习和实践中不断践行和弘扬劳模精神；我校新时代劳模（工匠）精神研究所所长赵波以“新时代职业美德建构的理论阐释”为题，探讨针对现代社会职业生活中的道德困境，如何厘清社会职业群体的美德标准，宏观把握新时代劳动精神的核心意蕴。

上海建设管理职业技术学院副校长程群，上海现代化工职业学院马院院长杨晓燕，我校新时代劳模（工匠）精神教育中心主任祝世彬分别就打造职业启蒙及劳育美育体验课程、将劳模精神融入思政课程和专业课程的具体措施、“劳模文化+”劳动教育清单的设计与实践等方面进行了交流。

供稿：马克思主义学院