10月18日、10月23日，学校分别在杨浦校区、奉贤校区组织专家对学院16个专业、32门课程开展专业（课程）诊断与改进工作。副校长仓平、各二级学院教学院长、相关专业负责人、课程负责人参加了会议，会议由教务处副处长李博主持。专家组通过查阅材料、听取汇报等方式，对我校专业、课程进行了全面检查。

    教务处对专业（课程）诊断与改进工作进行了详细分工和部署，并要求各二级学院积极准备，认真总结，充分展示我校专业（课程）诊断与改进的成效。各专业负责人从专业建设发展、专业人才培养方案、专业标准、专业建设诊断与改进、专业建设规划等方面，汇报了专业诊断与改进情况；各课程负责人从课程标准、课程建设诊断与改进、课程建设规划等方面，汇报了课程诊断与改进情况。

    来自上海市教育评估协会的徐国良、董大奎、鞠鲁粤三位专家结合检查材料和各专业（课程）负责人现场汇报，对每个专业（课程）进行详细点评。在充分肯定专业（课程）建设成效的同时，也提出了几点建议：一是提高站位，高度重视诊断与改进工作，深刻领会内部质量保证体系建设相关文件精神，做到内容上学深悟透、工作上融会贯通。二是对标对表，加快梳理和完善各层面、各主体诊断与改进实施细则，严格按照诊断与改进工作复核指引实现各项目标要求；三是要通力协作，加强各部门、二级学院之间的沟通与配合，把诊改工作与常规工作相结合，助力学校高质量发展。

    仓平对参与现场检查的专家和参与汇报的各专业教师表示了诚挚的感谢，并强调了专业（课程）诊断与改进的重要性，各专业（课程）要认真考虑专家们的意见，制定具体的措施，持续改进，提升专业（课程）建设质量。

    供稿：教务处