关于组织开展上海城建职业学院第二届“课程思政”示范课评比活动的通知


[2020-12-25]   发布单位:教务处   阅读次数:952

关于组织开展上海城建职业学院第二届“课程思政”示范课

评比活动的通知

 

各二级学院教学工作部

贯彻教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》和上海市教委《关于深入推进上海高校课程思政建设的实施意见》精神,深入挖掘课程德育内涵,推动教师承担起“课程思政”主体责任,做好课程育人教学设计、创新教育教学方式方法,充分发挥专业课程的育人功能,将思想政治工作贯穿教育教学全过程,进一步发挥课堂教学的育人主渠道作用,落实立德树人根本任务,学校于2021年1月14日将组织开展上海城建职业学院第二届“课程思政”示范课评比活,现将有关事宜通知如下:

 

比赛时间安排

比赛分初赛、决赛两阶段。

第一阶段:初赛阶段(2020年12月23日—20211月5日)

各院部自行组织初赛,并推荐1门优秀课程(市级领航学院可以推荐2门优秀课程)参加全校比赛。

第二阶段:决赛阶段(2021年1月14日)

以现场决赛的形式进行。由学校组织专家现场听取参赛教师教学过程和实施成效。

 

比赛内容及形式

1.参赛教学团队依据课程特点,深入挖掘各门课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,推动所有课程纳入引导学生树立正确世界观、人生观、价值观内容,使各类课程与思想政治理论课程同向同行,实现“知识传授”和“价值引领”有机统一,展示各自的教学风采和理论功底。

2.教学团队应根据教学内容和教学对象的特点,合理运用现代教育技术手段及设备,参照评分标准设计教学环节,展示教与学活动全过程。

3.采取教学设计与教学展示相结合的方式进行。

第一部分教学设计:汇报课程教学目标、思路与设计和教学效果,时间为10分钟。

第二部分教学展示:所选的教学内容应相对独立、完整,可以是一次完整的课堂教学内容,也可以是某个知识点或者技能点的教学(训练)内容。模拟课堂教学,时间为20分钟。

 

三、奖项设置

通过比赛,选出校级课程思政示范课程一等奖2门、二等奖4门、三等奖若干

请各二级学院(教学工作部)高度重视竞赛活动,广泛宣传动员,为“课程思政”教学竞赛顺利开展营造良好的氛围,加强组织领导,发动教师积极参与、精心准备,确保工作取得成效。于20211月6日前将参加校赛的课程标准、教案、申报书提交教务处。

 

联系人:孟春,联系电话:57460204

 

附件:课程思政校级示范课程评价指标

 

 

 

                                           教务处

2020年1222

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件一:上海城建职业学院课程思政校级示范课程

评价指标(试行)

一级

指标

二级

指标

指标内涵

分值

1.课程团队

(10分)

1-1主讲教师

具备良好的师德师风,政治立场坚定,有强烈家国情怀,思维新、视野广、自律严、人格正,注重为人师表,在课程教学中融入真善美。

5

1-2教学团队

团队成员具备课程思政意识和能力,积极参与课程思政教学改革,建立课程思政集体备课和教研制度,探索课程思政建设新路径。

5

2.教学内容

(40分)

2-1课程目标

结合本课程在专业人才培养方案中的定位,根据课程性质、特点及授课对象等,制定明确的课程思政教学目标。

10

2-2课程设计

在课堂讲授、教学研讨、实验实训、考核评价等各环节,有机融入课程思政的理念和元素,做到恰当合理、不生硬。

10

2-3课程资源

注重挖掘和开拓与本课程紧密相关的课程思政资源,形成丰富的课程思政资源库;编写和选用高质量配套教材。

20

3.教学改革

(25分)

3-1教学方法

注重课程思政教学方法多样化,采取启发式、研究性、案例式、翻转课堂等教学方法帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

5

3-2教学手段

推动课程思政与现代教育技术深度融合,创新思政元素展现形式,增强课程思政的亲和力和针对性。

10

3-3课程考核

将课程思政元素充分融入过程考核和结课考核所涵盖的知识、能力与素质中。

10

4.现场教学效果

(15分

教学团队教风、谈吐、仪态佳教学有亲和力、感染力能将课程思政元素润物无声的融进教学过程现场教学效果佳。

25

5.课程思政

特色

(10分)

课程在课程思政建设方面特色亮点工作。

10