近日，教育部职业教育发展中心公布了“职业学校职业技能培训典型案例与优质课程名单”，我校两门课程荣登榜单，被评为优质课程。

《房屋建筑构造与BIM建模》是重新整合传统课程的专业核心课程。课程教学标准响应国家推动建筑行业数字化转型及可持续发展的战略目标，鼓励学员立志“建筑报国”，服务城市更新，谋划行业未来；以“一适应，二对接，三融 入 ”为重构思路，基于实际项目进行知能融合的项目化课程架构设计；课程对标建筑信息模型技术员国家职业技能标准，形成多元化培训及考核方案。遵循不同人群的认知发展、职业能力螺旋递进的规律，将课程体系的内容构建为融合建筑演变发展、难度进阶的四个项目（如下图),面向农民工、退役军人、产业工人、高校在校生及毕业生等重点人群进行培训，以培养具有数字化信息技术能力的建设人才为目标，推动城市更新战略实施。

《老年照护》课程以养老护理员典型工作任务和岗位能力为主线，结合养老护理员（2019版）国家职业标准和“1+X”职业资格考证要求，融合世界技能大赛“健康与社会照护”理念，形成了以工作任务为引领的项目任务式课程体系。共包含13个项目，34个学习任务，并开发了配套的视频、实训指导手册、题库等资源，采取理实一体的混合式教学设计，通过情景创设、视频自学、课堂研讨、实训练习等教学环节提高学生学习参与度、优化课堂教学质量、满足学生综合职业能力培养要求。

学校将以此次获评为契机进一步拓展产教融合的深度与广度，加强与企业在人才培养方案制定、课程开发、实践教学等方面的全方位合作。在职业技能培训体系优化进程中，更加注重个性化与多元化。加强师资队伍建设，引进企业技术骨干和能工巧匠担任兼职教师，为培训质量提供坚实保障。对于优质课程的示范引领，学校将建立长效机制，搭建资源共享平台，实现线上共享，扩大其辐射范围和影响力。

供稿：教务处