自“四史”学习教育开展以来，上海城建职业学院立足学校实际，聚焦“三个”关键重点，认真谋划，精心部署，高质量推进学习教育。
立足主旨：落实为党育人、为国育才的根本使命
学校把开展“四史”学习教育作为推进落实《新时代爱国主义教育实施纲要》的有力举措，纳入“三圈三全十育人”思政工作体系。组织部开展了离退休老干部“口述革命历史﹒分享红色记忆”活动，用老党员们不忘革命初心、永葆政治本色的精神风范，激励青年一代奋发进取。
离休老干部李维义讲述革命故事。
团委结合纪念五四运动101周年，围绕理想信念、爱国情怀、责任担当、奋斗精神四个维度，开展“与团委书记班子面对面活动”“给城院青年讲‘四史’故事”等线上主题活动和“心有所信 方能行远”为主题的线下“四史”寻访实践活动等，通过党委书记讲历史、劳模导师讲历史、专业教师讲历史、团的干部讲历史、学生代表讲历史，深入挖掘其中蕴含的“四史”精神。马克思主义学院青年先锋理论社开展“电波不逝、信念永存——李白烈士诞辰110周年纪念会直播”、“阅读红色经典、感受时代精神”读书会等“四史”学习教育系列活动；各二级学院组织开展 “寻找过往时光，回忆峥嵘岁月——‘四史’学习教育之老物件征集活动”、“让初心永相传”红色书签制作活动、“绘制‘四史’思维导图”、“大手牵小手，一起学‘四史’”等学习实践活动，激发和强化青年学子爱国爱党的赤子之心。
城院校团委组织开展以“心有所信 方能行远”为主题的“四史”寻访实践活动。图为团学干部组成的寻访实践小组成员来到了位于成都北路的中国劳动组合书记部旧址观摩学习。
结合主业：凸显学校办学特色和专业特点
学校开展“四史”学习教育始终与学校人才培养、专业建设的实践紧密结合，凸显学校城市建设、城市管理、城市服务的办学特色和专业特点，形成学校特色成果。学校通过《筑梦中国》特色思政课程第二期建设，进一步深入挖掘上海城市建设与变迁中的红色故事、历史精神、典型人物，通过党史专家、建筑专家、思政课教师跨界连接，完善课程建设与“四史”教育结合的有效路径，传承红色基因。结合“四史”学习教育，学校开设《劳模精神导论》《走进劳模》课程，开展劳模（工匠）精神传承史的学习教育，丰富“新时代劳模文化”特色校园文化育人体系建设内涵。各二级学院结合专业特点，将“四史”学习教育与专业学习紧密结合，艺术设计专业开展“上海历史建筑中的红色故事”绘本设计制作活动，园艺工程技术专业开展“以史为践”花坛园艺设计活动、建设工程管理专业开展“学四史、绘蓝图”中式建筑绘制活动，养老服务专业开展“讲述红色人生、见证百年历史”为老服务实践活动等，在课堂主渠道中深化思政教育和价值引领。
强化主责：加强党的领导，推进党的建设
学校在开展“四史”学习教育中，始终坚持党的全面领导，认真落实新时代党的建设总要求，切实增强党的意识，提高党建质量和水平。学校党委通过开展党委理论学习中心组学习研讨、建立领导班子成员“四史”学习教育基层党组织联系点、成立“四史”学习教育宣讲团、开展庆祝中国共产党成立99周年座谈暨“四史”学习教育研讨会、举办“四史”专题党务干部培训班、组织各级党组织书记上“四史”专题党课等，把“四史”学习教育与推进主题教育长效机制建设、与“严规矩、转作风、抓落实”专项行动开展和全面从严治党“四责协同、五责闭环”机制健全结合起来，以高质量党建引领学校发展。学校各基层党组织将“四史”学习教育作为“三会一课”的主要内容，作为创建五星党支部的重要载体，抓在经常、融入日常，促进党员干部在“四史”教育汲取党性修养的智慧，汲取坚守人民立场的定力，增强干事创业的底气正气，为学校统筹推进疫情防控和学校发展工作提供了强大思想保障。