7月9日-10日，学校在奉贤校区举行了“为青春领航”2024年暑期辅导员专题培训。党委书记褚敏，校长叶银忠，党委副书记、副校长何光出席，各二级学院副书记，全体辅导员，学工部、团委全体工作人员参加培训。会议由学工部部长汪鹤主持。

褚敏作开班动员。他充分肯定了学工工作在校内军训、就业、新时代劳模工匠精神传承与劳动教育、校园文化节、辅导员工作法、处理突发事件、下沉社区改革等七个方面取得的突出成绩，并指出学工工作和辅导员队伍中存在的学生文明言行还有不足、辅导员研究方法不够等问题。他从思政工作和干部队伍建设两个角度深入分析辅导员工作，强调辅导员是学校思政工作的骨干力量，要将思政工作落细落小落实、同向同行同效、创新创特创优。辅导员队伍是干部培养的“蓄水池”，要讲政治、提格局、勤学习、戒浮躁、重实干。

他围绕学工工作和学工队伍两方面，对学工团队下一步工作提出要求。一是打响“城建学工”的闪亮品牌，成为学校申本的亮眼名片。要对学生在校三年的校园成长一体设计；“劳模工匠精神传承教育+校园劳动实践+创新创业”成为专业教学和提高人才自主培养质量的有力补充；以生活园区和宿舍为重心，高标准推进学生自我管理、自我服务；以学生社团为载体，与专业、兴趣、特长相结合，推进校园文化建设；党团建设高质量推进；学工队伍建设走在前列，学工部成为标杆，各学院比学赶超，标志性示范性的明星“学工人”辈有人出。二是学工队伍要做到三个更加聚集：更加聚焦提高政治能力。要深化理论学习，强化理论思维，注重理论转化；更加聚焦提高专业本领。要在工作中不断提升防范和化解风险的能力、服务学生的能力和服务高质量发展的能力；更加聚焦提高作风修养。要强化责任意识、攻坚意识、纪律意识，提升工作水平，以身作则，真干、苦干、实干，在尽职尽责敬业中收获职业成就感和幸福感。

心理健康教育与咨询中心陈洁作《危机个案应急处理》专题讲座。她结合案例详细阐述了危机个案应急处理流程，重点分析了危机处理过程中会出现各种问题以及应急处置的原则、方法和策略等。讲座内容丰富，案例翔实，对增强辅导员应对和处置学生中各种危机事件，具有较强的指导性、针对性和可操作性。

会上，各组学员围绕辅导员应具备的首要素养和《上海城建职业学院辅导员管理办法》（讨论稿）等议题展开研讨。

叶银忠参与研讨。他用三个“最”字描述我校辅导员的主要特征：一是与学生联系最为密切的一支队伍；二是把教育和管理结合度最高的一支队伍；三是规模不小，是全校最为年轻的一支队伍。用五个“善”字对我校辅导员队伍提出要求。一要善学，对于新生事物和新形势要主动学习；二要善思，经常思考如何做好学生成长过程的领路人；三要善言，在谈心谈话时运用合理的方式和方法；四要善行，用实际行动落实辅导员九大工作职责；五要善成，成就学生、成就学校、成就自己。他结合多组数据和案例肯定了辅导员队伍，希望辅导员能与专业教师队伍一起尽快成长起来，着眼于未来、聚焦主责主业，继续艰苦奋斗，为学校办本大业提供助力。各组学员代表围绕研讨主题作交流发言。

何光在总结讲话中高度评价本次培训取得的成效，并对学工团队一年来取得的成绩表示肯定。他指出，学生管理工作要紧紧围绕学工队伍建设的核心点，牢牢紧盯学风建设的薄弱点，抓住就业工作的关键点。各学院分管学生工作的书记要率先垂范，既要亲自抓，更要亲自做；学工部的同志要强化政治意识，强化主动意识、服务意识，不断提升解决新问题、新矛盾的能力；辅导员老师要不断提高政治站位，工作中既要用力、用脑，更要用心、用情。

他指出，学工团队既要充分看到成绩，坚定信心和决心，又要清醒看到队伍中存在的问题和短板，找到与奋斗目标之间的差距，并对学工团队下一阶段工作提出四点要求：一是加强思想建设。要遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，要思考从“管人”慢慢向“育人”转化，努力成为政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的高校思想政治教育工作者。二是加强素质建设。要提高政治素质，始终把讲政治、讲学习、讲大局贯穿学生管理工作全过程、各方面；要提升职业素质。部门、学院内部要相互配合，学工部的班子要敢于承担责任，共同建设团结和谐、充满活力的工作团队。三是加强能力建设。将解决工作中的实际问题与解决学生思想问题相结合，提高政治能力、思维能力、实战能力。四是加强作风建设。要深入一线、深入学生，以“同场域融入学生生活，同频率开展学生交流，同成长满足学生需求”为目标，紧抓学生社区这一育人阵地，努力将育人工作做细、做实、做活。

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