一．专业简介：

本专业培养学生掌握建筑历史基本脉络、熟悉建筑设计原理、建筑结构和建筑规范理论知识；掌握建筑方案设计基本方法；并通过多元实训模式，使其具备过硬的工程施工图纸绘制能力及计算机辅助设计实践操作能力。学生毕业后可面向各类建筑、规划、景观设计公司、室内设计公司、建筑施工企业，从事建筑、规划、室内外景观等方面相应设计和施工工作，相关工作起始位级如：建筑设计助理建筑师、室内设计助理设计师、项目助理等。可获得与本专业相关的职业技能证书有：绘图员、室内设计师、施工员、AutoCAD、SketchUp 、BIM技术相关软件等级证书。本专业与十余家国内行业顶尖单位建立了稳定的校企合作关系，并细分设计、施工不同面向，逐步扩增建设各级校企合作工作站，满足全专业师生各个教学阶段校外实践的需求。

主要课程：画法几何与阴影透视、建筑初步、造型元素构成基础、居住建筑设计、公共建筑设计、室内设计、景观设计、规划基础、计算机辅助设计（CADSketchUpPhotoshopBIM相关软件技术）、建筑材料与构造、建筑物理与设备、建筑经济、建筑力学与结构、建筑施工与管理等。

二．建筑设计专业建设、思政建设方面，在分析借鉴了其他院校的办学经验的基础上，结合我院办学的实际情况，注重综合素质，培养与实践教学环节，突出建筑环境意识教育与计算机辅助设计能力的培养。”

1、以建筑设计课为主线 根据建筑学的特点，为建筑设计打好基础，培养设计职业操守、工匠意识。将建筑设计过程分解进行，初步培养学生的建筑环境意识。 以建筑设计、“建筑法规”、 “中外建筑史”等课程教学。培养学生处理单体和群体设计的能力，提高复杂建筑和建筑群体设计的能力，进一步培养环境设计的意识，熟悉相关知识在建筑设计中的应用，提高整体设计的能力。建筑设计深化、城市规划基础、毕业设计、建筑实践实习等。要求学生了解建筑设计从立项到完成的全过程，熟悉建筑师的职业特点，提高综合应用知识的水平，强化计算机辅助设计能力，进一步将专业技能的深化、拓宽。

专业主干课程具体面向以下几点：

1思维能力培养学生运用科学的思维方法来分析问题、解决问题的能力，培养学生正确的设计思维方法，提高逻辑思维和形象思维的能力。

2设计能力培养学生正确的建筑设计方法，并能在实际设计中应用，使学生具备较强的建筑设计能力，并初步培养施工图设计能力。

3表达能力培养学生具有扎实的基本表达能力，主要有以下几个特点：

3.1绘图能力通过开设建筑绘画、画法几何即阴影透视、建筑设计基础、建筑设计、建筑表现技法等课程，培养学生的基本绘图能力。

3.2模型制作能力，通过“建筑模型搭建基础”课程设计，培养学生抽象空间模型制作的能力；要求学生设计制作建筑模型搭建。

3.３结合计算机基础课程，要求学生从第二学期开始接触计算机辅助设计技术结合课程设计直至毕业设计，最终熟练掌握相关技术。

4.综合技能要求学生掌握建筑技术、建筑设备、建筑材料等方面的知识，以及有关的建筑设计标准和规范。了解我国现行的基本建设程序和建筑法规。