上海城建职业学院-文明在线网

基本指标

强化思想引领培育时代新人

坚持党的领导落实主体责任

强化教育教学提升办学质量

丰富校园文化打造特色品牌

优化校园环境加强后勤保障

强化责任担当校社共建共享

特色指标

思政队伍

9.专职思想政治工作人员和党务工作人员不低于全校师生人员总数的1%。辅导员队伍建设在招聘录用、日常管理、培训培养、考核激励等方面有计划、有举措，配备比例符合规定（本专科 1: 150; 研究生1:200)。按照师生比1:50 要求，配齐新疆籍专职少数民族辅导员。

学校始终坚持“德才兼备，以德为先”的育人理念，弘扬“立德立人立业”的校训精神，建设一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的思想政治工作队伍，努力造就全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

（1）配足配强专职思政工作人员和党务工作人员队伍，为思想政治工作提供组织保障

截至目前，学校配备专职思想政治工作人员队伍87名，具体包括思想政治课教师18名、专职辅导员69名；党务工作人员46名，具体包括党校党务工作人员4名、各党总支书记（副书记）23名、专职组织员9名、直属党支部书记6名、组织纪检部门工作人员8名。截至目前，学校在校生人数约10146人，故专职思想政治工作人员和党务工作人员占全校师生人员总数的1.3%。

（2）加强辅导员队伍建设，提升学生工作主力军水平

加强培训学习，促进辅导员队伍职业化发展。为了促进辅导员队伍专业化、职业化、可持续化发展，根据我院实际，构建了从入职教育到国际化交流的多层次、多板块的培训体系，努力打造政治强、业务精、纪律严、作风正的高水平辅导员队伍。培训形式有培训交流、自学与研究、辅导员职业技能大赛、辅导员沙龙等，形式多样，成效显著。

2019-2020年选送专职辅导员参加“高校新任辅导员岗前培训”、 “国际化背景下辅导员核心素养”、“思想政治教育”、“大学生党建”、“心理健康教育”、“网络应用能力”和“职业生涯规划”等市级专题培训共计147人次；2019年7月，组织开展了为期五天的“庆祝中华人民共和国成立70周年暨‘弘扬遵义精神，永做合格党员’”主题培训活动，追寻伟人足迹，传承和弘扬长征精神；2020年6月，选送2篇辅导员工作法参加上海高校辅导员特色工作法征集展示活动；2020年9月，组织开展了为期三天的“2020年上海城建职业学院辅导员暑期培训”活动，提升我校辅导员队伍政治素养及思政教育工作水平；每年学校组织开展 “辅导员队伍建设月”系列活动，截止目前为止，已组织开展了辅导员素质能力初赛、学生工作案例大赛、组队参加第八届及第九届上海高校辅导员团队拓展活动并荣获三等奖、选送10篇论文参加上海市高校辅导员论坛、组织校内辅导员沙龙等活动。

（学校辅导员队伍建设活动）

专职辅导员根据学工部以工作任务为中心成立的心理、资助、易班、就业、征兵、园区、团学、档案等中心或模块，分别选定工作方向，在实践中不断提升自身专长。学工部李雪健获2019年度上海市征兵工作先进个人，上海城建职业学获2019年度征兵工作先进单位。学工部陈洁、王彦易，专职辅导员万杰、吴玉洁受到2019-2020年度上海城建职业学院“十育人”先进典型表彰。

搭建晋升体系，激发辅导员内生成长动力。为了鼓励有意长期从事辅导员工作老师，成为思想政治教育方面的专门人才,根据《上海城建职业学院专职辅导员星级管理办法（试行）》（沪城建院委[2018]40号）文件精神，2019进行了辅导员星级首聘，5人聘为三星级辅导员、6人聘为二星辅导员、30人聘为一星辅导员，首次兑现星级评聘待遇。星级评定与辅导员的工作津贴、岗位聘任、职级晋升、评优评先等直接挂钩，并优先获得各类职业培训、学历提高、国内外高校、企业考察学习及挂职锻炼的机会，并将其作为党政后备干部培养和选拔的重要储备，有效激发辅导员内生成长动力。

选定工作方向，促进辅导员专业化水平。为更加顺畅开展学生管理各项工作，同时，在工作实践中培养辅导员专长。专职辅导员根据学工部以工作任务为中心成立的心理、资助、易班、就业、征兵、园区、团学、档案等中心或模块，分别选定工作方向，在实践中不断提升自身专长。（学工部补充获奖奖项）

辅导员配备比例合理。目前，我校专职从事大学生日常思想政治教育工作的人员69人，包括院（系）党委（党总支）副书记8人、学工组长1人、团委（团总支）书记1人、专职辅导员共59人，学生总数为10146人，配备比1:147，高于国家规定的1:150的规定。目前，在校新疆籍少数民族学生11名，新疆籍少数民族专职辅导员1名，符合师生比1:50的比例要求。

辅导员招聘录用有计划。2019-2020年，为了进一步优化专职辅导员队伍，学校组织了辅导员的招聘录用工作，共招录专职辅导员13人，其中新进专职辅导员4名（含新疆籍少数民族辅导员1名），校内辅导员转编9名，校内辅导员转岗3人。

10.思政课教师队伍建设有规划，有培训、有调研和考核激励机制。按师生比1:350配备专职思政课教师（民办高校含兼职教师）。有条件的高校吸引校内外专家学者参与思政课教学。

认真落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神和《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》，按照国家1:350的专职思政课教师配备要求，根据学校思政课教师队伍的具体情况，增加马克思主义学院专任教师编制数，通过人才引进和师资培训等具体手段，逐步配足配强思政课教师队伍。

思政课教师队伍建设有规划，有培训、有调研和考核激励机制。一是引育用并举，不断提升思政课教师队伍能力和水平。大力支持2名青年教师继续攻读博士研究生,并支持其他骨干教师报考马克思主义理论学科博士研究生；引进3名青年博士充实教师队伍，并继续招聘优秀人才，逐步配足配强思政课教师队伍;2名特聘教授积极参与、指导教学改革和学科建设，效果明显。二是持续开展教师专业发展工程建设，1名教师顺利完成国内访学任务。三是积极开展培训交流活动，克服疫情影响，先后组织近20余人次短期外出培训交流、实践研修，促进教师开阔视野，提升教学能力。四是积极落实校院两级党政领导干部参与学生思政理论课授课的实施办法，学校领导班子成员以及二级学院党政领导承担形势政策课、特色思政课等授课任务。五是邀请上海市中共党史学会专家、学校劳模特聘教授、相关专业、行业专家学者助力学院学科建设和教学改革，并且参与到思政课教学中，更好地实现思政课程教学主体的多元化和教学方式多样化。

11.健全学校党委教师工作部工作体系，完善师德师风建设长效机制。加强教师师德和育德能力建设，规范教书育人和学术道德等教师职业行为准则，把师德规范要求融入人才引进、课题申报、职称评审、导师遴选等各环节，实行“师德一票否决制"。学生对师德满意率达到85%以上。

（1）学校党委统一领导、党政齐抓共管，把教师的思想政治教育工作放到全局工作规划的重要位置上。在学校思政工作委员会指导下，教师党委工作部牵头统筹相关职能部门推进学校教师思政工作，教师思政工作委员会、教师道德评议委员会、师资队伍建设委员会等师德建设专门机构，统筹解决教师师德建设与业务发展衔接不畅问题，强化协同联动，明确职责，推进落实，做到“领导、实施、参与”三层联动，提升教师思想政治工作合力。

（学校成立教师思政工作委员会）

（2）细化学校教师聘用、职称评审、评优奖励中对教师思想政治、师德方面的考核要求，实行“师德一票否决制”，凡出现违背师德准则行为、尤其是学术不端或学术造假行为的教师不得参与职务职称聘任、进修深造和评优奖励，将师德评价结果与岗位晋升和年度考核挂钩。对教师中违反师德师风规范的隐患及时排查，联合二级学院党政通过召开教师、学生座谈会等方式全面客观了解情况，把违反师德师风的隐患扼杀在摇篮中。

（3）深入推进《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》的贯彻落实，进一步强调把思想政治素质作为教师考核评价的基本要求，加快完善教师专业技术职务评聘文件，制定与出台了《关于印发《上海城建职业学院教师专业技术职务聘任办法（试行）》的通知》（沪城建院〔2020〕18号）、《关于印发《上海城建职业学院其他专业技术职务聘任办法（试行）》的通知》（沪城建院〔2020〕19号）突出师德师风考核、教育教学业绩、完善科研评价导向、重视社会服务、引领教师专业发展。

(《关于印发《上海城建职业学院教师专业技术职务聘任办法（试行）》的通知》)

（4）先后出台了《上海城建职业学院关于进一步加强和改进师德师风建设的实施办法》（沪城建院委〔2019〕1号）、《上海城建职业学院机关工作人员职业道德准则》（沪城建院委〔2019〕2号）、《上海城建职业学院教师师德失范行为处理办法（试行）》(沪城建院委〔2020〕27号) ，并起草了《上海城建职业学院“新时代劳模文化育人”师资队伍建设实施办法》、《上海城建职业学院教师师德考核施办法》等文件，在校园教学场所和行政办公场所张贴《新时代高校教师十大职业行为准则》和《上海城建职业学院机关工作人员职业道德准则》海报，营造良好师德氛围，规范师德行为，建立“学校、二级学院、教师、学生”四位一体的监督网络。

（5）按照党委工作部署，人事处（教师工作部）开展了“讲政治、正风气、树典型”全校师生师德师风大调研。其中，在对我校教师职业道德素质总体满意度调查中，绝大多数受访学生表示满意，体现在选择“非常满意”和“比较满意”的百分比为85.03%。